【分层单元卷】部编版语文六年级下册第6单元·A基础测试

部编版 6年级下·语文 基础测试 试卷第2页，共2页 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【分层单元卷】部编版语文6年级下册 第6单元·A基础测试 一、书写(共5分) 1．(本题5分)看拼音写词语。 jiù yuán    jù quán    fú ruò    biàn lùn    zhēn lǐ ǒu rán    wén xiàn    sōu jí    zhènɡ jù    qiū yǐn 二、选择题(共8分) 2．(本题1分)下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．承载（zǎi）　　　　友谊（yì） B．脸颊（jiá）        颤抖（zhàn） C．琴弦（xuán）       俯下（fǔ） D．轨道（ɡuǐ）        时间轴（zhóu） 3．(本题1分)下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．朝西相处 依依不舍 B．桃里满门 尾尾动听 C．戛然而止 寂静无人 D．身临其镜 迫不急待 4．(本题1分)对“聪明在于学习，天才在于积累”这句话理解正确的一项是（　　） A．聪明的人不需要学习也可以成为天才。 B．只有聪明的人才能成为天才。 C．聪明和天才是要靠后天学习和积累的。 D．天才是天生聪明的人。 5．(本题1分)书信一般由称呼、问候、正文、结尾、（　　）和日期六部分构成。 A．问候语 B．标题 C．署名 D．副标题 6．(本题1分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ） A．这部小说情节惊险曲折，悬念不断，引人入胜。 B．同学们的欢笑声在老师走进教室的那一刻戛然而止。 C．她那娓娓动听的朗诵，博得听众的阵阵掌声。 D．我有什么不懂的问题，就会向老师请教，老师常常表扬我这种不耻下问的好习惯。 7．(本题1分)下列说法错误的一项是（   ） A．《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗，作者是现代散文家、诗人何其芳。 B．书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。 C．《作文上的红双圈》一文中，“于是，我就接着‘折腾’”，“折腾”在这里指坚持写文章。 D．《给老师的一封信》中书哲回忆了方老师给予自己的种种关爱和运动会上老师对运动员的鼓励和安慰，赞美了老师的奉献精神，表达了对老师真挚的谢意。 8．(本题1分)下面有关扉页的理解，不正确的一项是（     ） A．扉页，一般是指书翻开后的第一页（即整本书的第二页）。 B．扉页在书籍和本册中起到的作用和封面是一样的。 C．扉页也起了装饰作用，可以增加书籍的美观。 D．扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。 9．(本题1分)下面有关“编年体”和“栏目式”的理解，不正确的一项是（     ） A．制作成长纪念册时，可以把“编年体”和“栏目式”进行结合。 B．“编年体”强调资料的时间特质。 C．“栏目式”强调资料的内容特征。 D．因为六年级时取得了校运会的短跑冠军，就可以把小学期间所有有关运动的内容都依据“编年体”的要求放进六年级的分类里。 三、判断题(共4分) (本题4分)判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 10．(1分)《老师领进门》中田老师的“插柳之恩”是指毕业时，田老师插柳技送别学生。( ) 11．(1分)《作文上的红双圈》中，是老师的九十八个红双圈给了我坚持写作的信心。( ) 12．(1分)《我为少男少女们歌唱》的作者是何其芳，他的这首诗洋溢美好和希望。( ) 13．(1分)制作成长纪念册时，所有收集来的资料都可以随意用，不需要筛选。( ) 四、填空题(共14分) 14．(本题5分)在下面的句子里填写恰当的关联词。 （1）有的人在工作、学习中( )缺乏耐性和韧性，( )他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。 （2）失败( )不是什么令人快乐的事情，( )你也决不应该因此气馁。 （3）( )它像一阵微风或者一片阳光，( )让它变成声音飞到四方八面去吧。 （4）我们( )要科学、文明地使用网络，( )要认识网络之外的世界。 （5）( )避其所短，用其所长，( )能在成功的道路上不断前进。 15．(本题4分)将下列句子中画横线的部分用词语代替。 （1）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。( )( ) （2）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，您带我们去野外去找春天。( ) （3）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。 ( )(