内容正文:
伊川一高2022-2023学年高一年级上学期第一次月考
生物试卷
一、单选题(每题2分,共50分)
1. 在细胞学说创立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合事实的是( )
A. 维萨里的《人体解剖》揭示了人体在器官水平的结构
B. 罗伯特·胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名
C. 列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
D. 魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞
2. 对于19世纪自然科学的三大发现之一的细胞学说,下列叙述正确的是( )
A. 细胞学说证明了植物界与动物界最本质的联系
B. 该学说认为由细胞构成的生物可分为真核生物和原核生物
C. 细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性,认为细胞一定都是由细胞分裂产生的
D. 细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的
3. 大肠杆菌、颤蓝细菌、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是( )
A. 细胞膜、细胞质、核膜 B. 细胞壁、细胞膜、细胞核
C. 细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所 D. 细胞壁、细胞膜、核膜
4. 绿藻和蓝细菌都能进行光合作用。下列有关绿藻和蓝细菌的叙述,错误的是( )
A. 都具有叶绿体 B. 都具有细胞壁和细胞膜 C. 都具有DNA分子 D. 都具有核糖体
5. 下列生物分类错误的是( )
①颤蓝细菌、 ②酵母菌、 ③变形虫、 ④小球藻、 ⑤水绵、 ⑥HIV、 ⑦ 大肠杆菌、 ⑧甲型H1N1 流感病毒、 ⑨肺炎链球菌
A. 无核糖体的生物是⑥⑧
B. 具有核膜的生物只有③④⑤
C. ①⑦⑨有核糖体但无染色体
D. ①④⑤是自养生物
6. 下列有关生命系统的叙述中,正确的是( )
A. 生命系统每个层次都是“系统”,最基本的“生命系统”是“细胞”
B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C. “生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D. 生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
7. 一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是( )
A. 一块稻田里的全部害虫
B. 一个池塘中的全部鲤鱼
C. 一间充满生机的温室大棚
D. 一片松林里的全部生物
8. 下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是( )
①流感病人打喷嚏时,会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作有肌肉细胞的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中,细胞不断地进行分裂繁殖
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
9. 下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是( )
A. “NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体
B. 为获得大量的“NDM-1超级细菌”,可在体外用培养基培养
C. 与人体细胞相比,“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
D. 从生命系统结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
10. 下列关于生命系统层次的叙述,正确的是( )
A. 流感病毒因没有细胞结构,所以它不属于生物 B. 一个细胞不可能是个体层次
C. 动、植物都有组织和系统层次 D. 花生不具有的生命系统的结构层次是系统
11. 下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从如图中的A转为B,其正确的操作步骤是( )
①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片
A. ①③②④ B. ②③④⑥ C. ⑥③②④ D. ⑥③⑤④
12. 如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B. 若载玻片上有d字母,则视野下呈现q字母
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
13. 显微镜使用是高中生的必备技能,关于显微镜的使用,下列说法错误的是( )
A. 视野中有一污点,移动玻片和更换物镜发现污点依然存在,则污点在目镜上面
B. 若视野中一部分细胞比较清晰,另一部分细胞比较模糊,因为是组织切片厚薄不均
C. 在10倍物镜下,视野被相连的64个细胞充满,若物镜转换为40倍物镜视野中能看到的细胞应该是4个
D. 观察细胞质流动时,若看到细胞质顺时针方向流动,实际流