第二单元 人民当家作主 学业水平考试复习课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

第二单元 人民当家作主 必修3 政治与法治 单元逻辑 我国国体、政体分别是什么？关系是什么？ 我国国家职能是什么？跟国体政体有什么关系？ 一般：民主与专政的关系？ 特殊：人民民主的特征？ 我国的根本政治制度是什么？ 我国的基本政治制度是什么？ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：民主党派；制度内容和优越性；政协性质、组成、主题、职能、作用 我国的国家权力机关是？人民如何行使国家权力？其主要职权是什么？常设机关是什么？ 人大代表如何产生、有何职权？有何义务？ 人大制度含义、地位、优势、态度 民族区域自治制度：制度内容和优越性；宗教政策 基层群众自治制度：基层群众自治的含义、组织形式；基层民主实践活动 为什么说我们是新型的民主？ 人民当家作主是什么？ 我国是如何实现人民当家作主？ 如何理解人民当家作主？ 2 第四课 知识体系 坚持人民民主专政 人民民主专政的社会主义国家 我国的国体 人民民主 内容：我国是人民民主专政的社会主义国家 地位：国体；根本性意义 政权特点：领导阶级、阶级基础、群众基础 坚持民主与专政的统一 社会主义现代化建设的可靠保障 人民民主专政的本质：人民当家作主 发扬民主：对广大人民 坚持专政：对少数敌人 人民民主的含义 人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用——表现 人民民主专政的本质：人民当家作主 对内职能：维护国家稳定，促进社会发展 对外职能：抵御外来侵略，保卫国家安全 决定 保障 3 【注意】违法≠犯罪，违法的公民不一定是专政的对象，犯罪的公民一定是专政的对象。 弘扬人民民主的原因 在我国坚持专政的原因 社会主义现代化建设的可靠保证 ①根本原因：国家性质决定，人民民主专政的本质 ②合理性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。 ①必要性：阶级斗争在一定范围内长期存在，某种条件下还可能激化。（举例） ②合理性：人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。 1.坚持人民民主专政的原因 ●知识梳理 国家需要履行维护国家稳定、促进社会发展、防御外来侵略、保卫国家安全的对内对外职能。 ●点拨突破 1.注意区分：民主、专制和专政 民主 专政 专制 区别 性质 实施范围 实施方式 功能不同 国家制度 统治的方式和手段 专制是指在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，对国家重大问题的决策实行个人专断的国家制度。 统治阶级或人民群众 被统治阶级或极少数敌人 除了统治者之外的所有人 平等的原则、少数服从多数的原则 依靠暴力，国家强制手段 专制实行森严的等级制度，以多数服从少数，全体服从个人为基本特征。 有效管理国家 有效地巩固国家 有效地巩固国家 5 民主 专政 专制 区别 对应概念 （续表） 联系 ①作为政体，专制与民主都是一种国家制度，都具有专政职能。 ②任何国家的民主都是——统治阶级的民主与对被统治阶级的专政的结合，是民主与专政的统一体。（民主和专政都具有阶级性） ③民主与专政的关系：辩证统一：民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的前提和基础，专政是民主的保障。 （【提示】只有在民主制国家，民主与专政才是辩证统一的。在专制国家里，只有专政没有民主。） 民主是对专制的否定，民主制度是相对于专制独裁而言的，二者是根本对立的。 民主与专政是民主制国家的两项职能，民主只适用于统治阶级或人民内部，而专政则适用于被统治阶级和敌对力量。（民主和专政都有阶级性） 专制是对民主的否定，专制独裁是相对于民主制度而言的，二者是根本对立的。 【特别提醒】　专政≠专制，人民≠公民，权利≠权力，人民民主专政≠人民民主，最广泛≠全民性。 （1）坚持民主与专政的统一：（我国） ①民主的对象： ②专政的对象： ③民主与专政的关系： （2）履行好国家职能 ①履行的主体： ②内容：对内+对外 ③意义： ④国体与国家职能的关系： 广大人民群众 极少数敌人 见上表 国家机关 为社会主义现代化建设提供可靠保障 国体决定国家职能，国家职能反映国体。（不能颠倒国体与国家职能的关系） ●知识梳理 2.怎样坚持人民民主专政？ 2.履行国家职能： ①明确履行国家职能的主体是国家机关：立法、行政、司法、监察、军事……各司其职，履行的职能各不相同。【注意】国家职能≠政府职能 【易错点】党、政协、居民自治组织……都不能履行国家职能。 【时政】当前深化党和国家机构改革，目标就是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构职能体系，全面提高国家治理能力和治理水平。 ●点拨突破 ②要区分清国家职能： 对内：两个方