内容正文:
地 理
第一部分 基础专训
第一节 多变的天气
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1
2
3
考点解读
考点梳理
重难点聚焦
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课标主题 课标内容 知识考点 学科素养 命题趋势
天气与气候 区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用 天气;气候 综合思维;地理实践力;人地协调观 多以选择题形式出现,结合天气符号或时事材料考查人类活动对天气的影响
识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图 天气符号
用实例说明人类活动对空气质量的影响 空气质量
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天气与气候
天气 气候
概念 一个地区① 短时间 里的大气状况 一个地区多年的天气平均状况
例如 阴晴、冷暖、风和日丽、风雨等 终年严寒、夏季高温多雨、四季如春等
区别 短时间,多变的 长时间,相对② 稳定
联系 天气是形成气候的基础;气候是对多年天气状况的概括
短时间
稳定
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天气预报
1.卫星云图的判读
绿色表示③ 陆地 ,蓝色表示海洋,白色表示云区。不同地区,云层厚度是不同的。云的颜色越白,表示云层越厚。云层厚的地方一般是④ 阴雨 区。
陆地
阴雨
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2.常见的天气符号
晴 多云 阴 小雨 中雨
大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪
中雪 大雪 雾 霜冻 冰雹
浮尘 扬沙 沙尘暴 台风 霾
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3.常见天气对人类活动的影响
天气 对人类活动的影响
晴天 适宜户外活动或农业生产活动
多云 适宜户外活动
阴天 不适宜晾晒
雷雨天 出行时应注意安全,防雷击
雾、雨、霾、雪 不适宜户外活动,外出时应注意交通安全
台风 不宜出行、出海、海上作业
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人类活动对空气质量的影响
1.空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,用⑤ 空气质量指数 来表示,分为六个级别:
空气质量级别 空气质量指数 空气质量状况
一级(Ⅰ) 0~50 优
二级(Ⅱ) 51~100 良
三级(Ⅲ) 101~150 轻度污染
四级(Ⅳ) 151~200 中度污染
五级(Ⅴ) 201~300 重度污染
六级(Ⅵ) >300 严重污染
空气质量指
数
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2.影响:清新的空气,空气质量指数小,对人体健康有利;污浊的空气,空气质量指数大,对人体健康有害。空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,例如气压的高低、风力的大小;另一方面受人类活动的影响。
3.危害:低空气质量产生雾霾、温室效应、酸雨等严重的天气现象;使人体表面皮肤接触到大气污染物后受到伤害;食用含有大气污染物的食物和水,很可能引发中毒;吸入污染的空气后会使人类患上各种严重的疾病。
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4.大气污染与治理
(1)大气污染的主要类型及影响
类型 形成原因 影响
雾霾 机动车尾气排放、工厂排放废气、冬季取暖烧煤产生废气、建筑工地和道路交通产生扬尘等 ①对人体呼吸道产生影响
②能见度低,容易引起交通阻塞发生交通事故
全球变暖 主要是人类活动中化石燃料的燃烧,汽车尾气的排放产生的二氧化碳造成的 ①海平面上升导致沿海低地被淹,影响居民的生活
②一些动植物可能因无法适应全球变暖,惨遭厄运
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(2)大气污染的治理:积极发展高新技术产业,关停重污染企业,减少污染气体的排放;绿色出行,乘坐公共交通工具;减少能源浪费,减少化石能源使用;工业废气达标处理;禁止秸秆焚烧等。
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风向和风力
风向 指风吹来的方向,有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”八个基本方向
风力 风强弱的级别,共分18级。级数越大,风力越强
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天气数据分析及描述
一个城市出现两种天气符号,表示将从某种天气状况转变为另一种天气状况。
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【典例1】(2021广西梧州中考)“学校组织学生明天去秋游,小玲特意看了天气预报。如图所示,据此完成(1)~(2)题。
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(1)根据天气预报,明天的天气情况是( D )
A.小雨转阴天,16℃~25 ℃,西北风2级
B.小雨转多云,16℃~25 ℃,西北风2级
C.小雨转阴天,16℃~25 ℃,西北风4级
D.小雨转多云,16℃~25 ℃,西北风4级
(2)看完天气预报,小玲为秋游做准备,她应该( B )
A.备好羽绒服 B.备好雨伞雨衣
C.备好毛手套 D.备好防尘口罩
D
B
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【典例2】(2020山东青岛中考)信息时代人们查阅天气信息的方式多种多样。如图所示是某日小明通过手机查询的青岛市最近五日的天气信息截屏。据此完成(1)~(2)题。
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(1)从“今天”到周四的五天中,气温日较差的最大