1.5 比较相同距离内运动的快慢 (练习) - 2022-2023学年三年级科学下册同步备课(教科版)

2023-02-06
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 5.比较相同距离内运动的快慢
类型 作业-同步练
知识点 运动
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 60 KB
发布时间 2023-02-06
更新时间 2024-02-29
作者 andychang
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37322414.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.5.比较相同距离内运动的快慢 一、填空题 1.在相同距离内,物体运动所用的时间越 ,说明物体运动得越 。 2.在同一条轨道上,要比较不同小球运动的快慢,可以用 测量不同小球运动相同距离所花的用 ,并记录下来。至少测量用 次。 二、选择题 1.在比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时,需要4位同学担当不同的角色来分工合作,其中不包括( )。 A.操作员、记录员 B.计时员、发令员 C.监督员 、质检员 2.斑马、大象、黑熊奔跑100米需要的时间分别是8秒、12秒、10秒,那么运 动得最慢的是( )。 A.斑马 B.大象 C.黑熊 3.在同一条轨道上比较两个小球运动的快慢,需要的器材是( )。 A.秒表 B.软尺 C.放大镜 4.测量不同小球在同一条轨道.上运动所需时间,测量3次获得的数据不同,应该( )。 A.取最小的数据作为结果 B.取中间的数据作为结果 C.取最大的数据作为结果 三、判断题 1.不同的小球,质量越大,在同一轨道运动得越快。( ) 2.在相同距离内,可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。( ) 3.只有同时出发,才能比较两个物体运动的快慢。( ) 4.可以用秒表测量物体运动所花的时间。( ) 四、简答题 怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢? 参考答案: 一、1.少 快 2.秒表 时间 二、1.C 2.B 3.C 4.B 三、×√×√ 四、在相同距离内,物体运动所用的时间越短,说明物体运动得越快;反之,说明物体运动得越慢。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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1.5 比较相同距离内运动的快慢  (练习)  - 2022-2023学年三年级科学下册同步备课(教科版)
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