6.3 课时3 世界最大的黄土堆积区——黄土高原-【101教育PPT】初中八年级地理下册同步教学课件(人教版)

2023-02-06
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内容正文:

世界最大的黄土堆积区——黄土高原 第三课时 【教学目的】 1、师生问候 2、通过回顾上节课的主要内容,引出课题。 【讲稿内容】 【1】同学们好! 【2】【学生可能回答】老师好。 【3】这节课老师将继续和大家进行世界最大的黄土堆积区, 【4】黄土高原的学习。 1 知识回顾 因地制宜制定发展措施 因地制宜 地理位置和范围 自然环境特征 社会经济条件 区域发展中的问题 【教学目的】 1、通过回顾上节课的主要内容,引出课题。 【讲稿内容】 【1】一般情况下,(点击动画)一个区域在发展中遇到问题, 【2】我们需要通过这个区域的(点击动画)地理位置和范围、 【3】(点击动画)自然环境特征以及这个区域的(点击动画)社会经济条件进行综合权衡之后, 【4】(点击动画)因地制宜地制定它的发展措施。 【5】上节课我们结合黄土高原的地理位置、 【6】自然环境特征和社会经济条件, 【7】一起分析了黄土高原水土流失严重的原因。 【8】这节课我们一起为黄土高原(点击动画)因地制宜的发展制定它的治理措施。 2 水土流失 在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下,水土资源以及土地生产力遭受的破坏及损失,包括土地表层侵蚀及水的损失。 跑水 跑土 【教学目的】 1、通过讲述,直接呈现水土流失的概念。 2、通过资料,了解黄土高原水土流失的影响。 【讲稿内容】 【1】首先,我们一起来看一看水土流失。 【2】(点击动画)水土流失是在水利、重力、风力等外营力 【3】和人为因素综合作用下, 【4】水土资源以及土地生产力遭受的破坏及损失, 【5】包括土地表层侵蚀及水的损失。 【6】那它意味着什么呢? 【7】我们这儿看到了(点击动画)土地表层的侵蚀,还有水的损失, 【8】所以它意味着(点击动画)跑水、(点击动画)跑土。 【9】不止这些,其实还有啊。 3 水土流失 在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下,水土资源以及土地生产力遭受的破坏及损失,包括土地表层侵蚀及水的损失。 跑水 肥 瘦 跑肥 跑土 【教学目的】 1、通过资料,了解黄土高原水土流失的影响。 【讲稿内容】 【1】我们来看一看土壤的剖面图, 【2】从地表向土底的这个方向,我们看一下。 【3】随着深度的不断增加,土壤的肥力是一个(点击动画)由肥(点击动画)到(点击动画)瘦的过程。 【4】而水土流失它带走的是表层的土壤, 【5】也就是它带走的是特别(点击动画)肥沃的土壤。 【6】所以它除了跑土以外,(点击动画)它还跑肥。 4 每年流失土壤16亿吨; 土壤中流失的氮、磷、钾肥达3000多万吨; 每年汛期,造成公路、铁路沿线山坡塌方而引起交通中断事故; …… 严重制约黄土高原社会、经济的发展 【教学目的】 1、通过资料,了解黄土高原水土流失的影响。 【讲稿内容】 【1】对黄土高原而言,(点击动画)每年流失的土壤高达十六亿吨, 【2】(点击动画)土壤中流失的氮、磷、钾肥达到三千多万吨。 【3】是不是同学们感觉到特别的多, 【4】(点击动画)每年汛期造成公路、铁路沿线山坡塌方, 【5】而引起交通中断事故(点击动画)等等, 【6】(点击动画)这些严重制约了黄土高原的社会经济的发展。 【7】同时大家别忘了,水、土、肥都跑到哪里去了呀? 【8】是不是最后汇入黄河中呢? 【9】那对黄河下游地区还会产生影响。 【10】大家回顾一下八年级上册, 5 …… 黄河河道十年淤积抬高1米,形成地上河,加剧洪涝灾害; 影响水资源的利用; 利于平原、三角洲的发育; 影响着黄河下游地区社会、经济的发展 【教学目的】 1、通过资料,了解黄土高原水土流失的影响。 【讲稿内容】 【1】我们学到黄河的时候提到过, 【2】(点击动画)黄河河道十年淤高一米,是不是形成了地上河? 【3】这样会加剧洪涝灾害。 【4】同时因为泥沙含量特别多,它还会(点击动画)影响水资源的利用。 【5】它还有一些影响,是相对比较好的那个方向。 【6】(点击动画)它利于平原和三角洲的发育。 【7】(点击动画)大家看一下,黄河入海口的三角洲, 【8】它的面积是持续增长的, 【9】对于黄河下游地区而言, 【10】(点击动画)是不是它的社会和经济的发展也受到了影响? 6 水土流失速度快 据黄河研究委员会数据显示,黄土高原多年平均输入黄河的沙量16亿吨,筑成截面为1×1米的土堤,可绕地球赤道27圈半。水土流失使黄河水平均含沙量高达35kg/m3,是长江的29倍。 16亿吨 27圈半 35kg/m3 29 【教学目的】 1、通过资料,了解黄土高原水土流失的影响。 2、通过资料分析,了解针对造成水土流失的人为原因可以采取的防治水土流失的措施。 【教学方法】 1、资料分析法 【讲稿内容】 【1】整体而言,黄土高原的水土流失速度特别的快。 【2】根据

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