6.1 课时2 自然特征与农业-【101教育PPT】初中八年级地理下册同步教学课件（人教版）

北方地区的自然特征与农业 第二课时 【教学目的】 1、师生问候 2、通过“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的冬日雪景设疑，引发学生思考，激发学生学习兴趣，进入本课题的学习。 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好。 【3】这节课，我将继续和大家一起进行， 【4】北方地区的自然特征与农业第二课时的学习。 1 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡 【教学目的】 1、通过“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的冬日雪景设疑，引发学生思考，激发学生学习兴趣，进入本课题的学习。 【讲稿内容】 【1】同学们知道图片上的农作物是什么吗？是小麦。 【2】在民间有这样的说法（点击动画）：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 【3】这是为什么呢？ 【4】我们通过这节课的学习来解答一下。 2 活动：分析两大平原发展农业的有利与不利的自然条件。 【教学目的】 1、学生自主通过图文资料，探究北方地区的东北平原和华北平原发展农业的有利和不利的条件。 2、通过图文资料，分析北方地区的东北平原和华北平原发展农业的有利和不利的条件。 【教学方法】 1、资料分析法 【讲稿内容】 【1】上节课我们一起学习了北方地区的自然环境。 【2】接下来我们一起探索北方地区的（点击动画）东北平原和（点击动画）华北平原。 【3】（点击动画）这两大平原发展农业的有利和不利的自然条件。 【4】（点击动画）在课件里老师给了大家一些材料，请同学们根据材料来分析。 （课堂活动） 【5】好，我们来验收一下大家刚才分析的成果。 3 东北平原、华北平原发展农业的自然条件 有利条件 不利条件 平原面积广大 地势平坦开阔 季风气候 雨热同期 土壤肥沃 华北平原水源不足 东北平原热量不足 【教学目的】 1、通过图文资料，分析北方地区的东北平原和华北平原发展农业的有利和不利的条件。 【教学方法】 1、资料分析法 【讲稿内容】 【1】东北平原和华北平原（点击动画）发展农业的（点击动画）有利的自然条件有三个方面。 【2】首先第一个方面是（点击动画）从地形、地势的角度来描述的。 【3】平原面积广大，地势平坦开阔，便于农业生产。 【4】（点击动画）第二个角度是从气候的角度来进行描述的。 【5】东北平原和华北平原主要是温带季风气候。 【6】最利于农业生产的特点是与热同期。 【7】农作物的生长离不开光、热、水、土这四个要素。 【8】雨热同期说明水和热的配比特别的好。 【9】（点击动画）第三个有利的条件是土壤肥沃。 【10】尤其是东北平原连片的黑土地。 【11】（点击动画）接下来我们来说一下不利的条件。 【12】（点击动画）华北平原水源不足，东北平原气温较低。 【13】首先，我们从降水的角度来看。 【14】（点击动画）同学们可能会说老师，夏季降水比较多。没错。 【15】但是华北平原它的水源不足问题是一个长期的问题。主要原因是 【16】（点击动画）华北平原人口密集、大城市多、工农业发达， 【17】生产和生活需水量都很大，所以水资源异常的紧张。 【18】对于农业生产而言， 【19】（点击动画）春季正值农忙时节，而春季的降水又比较少， 【20】所以在春季尤其的缺水。 【21】华北平原的春旱现象比较明显。 【22】（点击动画）而东北平原因为纬度较高，气温较低， 【23】热量条件不足，所以农作物以一年一熟为主。 【24】而华北平原以两年三熟为主。 4 东北平原、华北平原发展农业的自然条件 有利条件 不利条件 平原面积广大 地势平坦开阔 季风气候 雨热同期 土壤肥沃 华北平原水源不足 东北平原热量不足 【教学目的】 1、通过图文资料，分析北方地区的东北平原和华北平原发展农业的有利和不利的条件。 2、分析华北平原和东北平原的农业生产与环境等条件，理解华北平原种植冬小麦，东北平原种植春小麦的原因。 【教学方法】 1、资料分析法 【讲稿内容】 【1】好，两大平原发展农业的有利和不利的条件我们分析完了。 【2】通过上学期农业部分的学习， 【3】同学们都知道，发展农业生产本着因地制宜的原则， 【4】因为平原广阔、耕地集中连片，（点击动画）适宜发展大规模机械化的耕作， 【5】最终成为了我国重要的旱作农业区。 5 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡 今冬麦盖三层被， 来年枕着馒头睡 冬小麦 春小麦 【教学目的】 1、分析华北平原和东北平原的农业生产与环境等条件，理解华北平原种植冬小麦，东北平原种植春小麦的原因。 【教学方法】 1、资料分析法 【讲稿内容】 【1】我们再回到这张图片，图示的小麦是能够（点击动画）越冬的冬小麦。 【2】（点击动画）主要分布在华北平原。 【3】（点击动画）东北平原因为冬季寒冷而漫长， 【4】（点击动画）小麦品种以春小麦为主。 【5】春播、秋收。 【6】而冬小麦是头一年的晚秋播种， 【7】第二年的夏季收获，有