第9课 古诗三首-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解（部编版）

《古诗三首》类文阅读 知识点：了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。 一、课内阅读 （一）（2022春·全国·三年级专题练习）古诗阅读。 元　日 爆竹声中一岁除，___________入屠苏。 千门万户曈曈日，总把____________。 1．补充诗句。 2．《元日》的作者是_______代诗人___________，诗中描写的节日是__________，即农历____________。 3．诗中写了___________、___________、___________、__________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种_____________的节日气氛。 4．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。 【答案】 1．春风送暖  新桃换旧符     2．宋     王安石     春节     正月初一     3．燃放爆竹     喝屠苏酒     开门迎日     更换桃符     喜气洋洋     4．莺歌燕舞春无限　风调雨顺岁有余 【解析】 1．本题考查学生诗歌默写能力。 完成此类题目不难，结合学过的课文知识，根据题目中的提示将诗句补充完整即可。 《元日》全诗是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。据此完成补充。 2．本题考查学生对文学常识与重要节假日的识记能力。 《元日》的作者是宋代王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象。故诗中描写的节日是春节，即农历的正月初一。 3．本题考查学生对古诗内容的理解能力。 解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。 这是一首与春节有关的诗，从诗中的“爆竹”、“春风”、“屠苏”、“千门万户”、“新桃”可知，诗中写了燃放爆竹、喝屠苏酒、开门迎日、更换桃符等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种热闹、欢乐的节日气氛。据此整理作答。 4．本题考查学生春联的识记与创作能力。 解答时根据题目要求，写一副会给农民带来吉祥和好运的春联。 示例：“鸡鸣犬吠和谐曲  燕舞莺歌锦绣春”、“春满人间百花吐艳  福临小院四季常安”等。 （二）（2022秋·全国·三年级假期作业）阅读古诗，回答问题 清明 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 5．这首诗的作者是________代诗人___________。 6．理解下面词语的意思。 清明： 纷纷： . 欲断魂：     借问： . 7．清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“______”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很______、凄凉的，再加上春雨________，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片________。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_________、明快。 8．古诗前两句的意思是： 【答案】 5