11 第3章 第3节 生态系统的物质循环-【百汇大课堂·生物学习测试卷】新教材2023-2024学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019）

1/2÷20%÷20%=125/6kg,因此共需要消耗生产者 第3节生态系统的物质循环 (甲)50：3+25/6+125：6=125/3kg。 1.D解析：碳在生物群落中以含碳有机物形式存在，故 17.答案：(1)7捕食和种间竞争(2)呼吸作用散失的能 碳从植物体流入动物体的主要形式是含碳有机物，A正 量2.8%(3)1.4×108k(4)分解者非生物的 确；a途径是植物通过光合作用将大气中的二氧化碳以 物质和能量 有机物形式固定进入生物群落，b、d、g途径是生产者、 解析：(1)生产者是食物链的起点，图中共有7条食物 消费者和分解者通过细胞呼吸将体内有机物分解成二 链，其中以浮游植物为起点的有5条，以底层植物为起 氧化碳回归大气，B正确：碳以二氧化碳形式通过植 点的有2条；鲇捕食黄鳝，且鲇与黄鳝都捕食棒花鱼， 物光合作用进入群落，又通过细胞呼吸以二氧化碳 因此鲇与黄鳝为捕食和种间竞争关系。(2)图2中， 形式从群落进入环境，故碳在生物群落与非生物环 B表示同化量，E表示呼吸作用散失的能量；鸟鳢同化 境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行，C正确； 的能量为4.2×107kJ,鲢鱼同化的能量为1.5× a为植物固定的全部太阳能，一部分通过细胞呼吸散 10°k,从鲢鱼到鸟鳢的能量传递效率为(4.2×107) 失为b,一部分用于生长、发育和繁殖，以有机物形 (1.5×109)=2.8%。(3)图2鲢鱼用于自身生长、发 式存在于植物体内，这部分能量一部分流向下一营 育、繁殖的能量是C,为1.4×108kJ。(4)图1食物网 养级为c,一部分流向分解者为e,夏季植物光合作 中只有生产者和消费者，生态系统还包括分解者、非生 用旺盛，固定的能量有部分没有被下一个营养级利 物的物质和能量。 用，故a>b十c十e,D错误。 18.答案：(1)速度和方向(2)通过呼吸作用散失 2.C解析：物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种 0.85%(3)单向流动、逐级递减帮助人们科学规 元素，A错误；物质循环中的“循环”指的是在非生物环 划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用（或 境与生物群落之间，B错误；传统农业中的耕地技术可 实现能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率) 以加快庄稼根的呼吸，进而加快生态系统的物质循环， 解析：(1)该区域每年新增造林2万多亩并建立野生动 C正确；生态系统的能量流动是单向的，不能循环利用， 植物资源保护制度，从而使其森林覆盖率达52.2%， D错误。 这说明人类活动能改变群落演替的方向和速度，使群 3.B解析：由于有生物富集现象，故食物链中营养级越 落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 高的生物，体内富集的DDT越多，A正确；DDT属于在 (2)生产者同化的能量包括自身呼吸消耗、流向下一营 生物体中难降解的有机氯农药，也很难排出体外，因此 养级、被分解者利用和自身储存的能量，据此可知，生 其会随着营养级的增加，在生物体内不断地富集，不会 产者的能量除图示外还有一部分用于自身呼吸作用散 在生物群落和非生物环境间循环往复，B错误；根据表 失，能量流动的传递效率指的是相邻营养级之间同化 格数据可知，该生态系统的不同成分中都含有一定浓度 量的比值，结合图示可知，第一营养级的同化量为 的DDT,说明DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成 2.31×107J/(m2·a),第二营养级的能量为3.27× 分，C正确；鲫鱼主要以植物为食，乌鳢为肉食鱼，根据 105-1.31×105=1.96×105J!(m2·a),因此，能量 能量单向传递、逐级递减的特点可知，水生植物同化的 在第一、二营养级之间的传递效率为1.96×105÷ 太阳能只有少部分传递给乌鳢，D正确。 (2.31×107)×100%≈0.85%。(3)结合分析可知，能 4.C解析：含碳有机物在大火中被燃烧变成CO2,以 量流动的特点表现为单向流动、逐级递减，“果一菌 CO2的形式转移到大气CO2库，A正确；生态系统中的 肥”生态农业是以废弃果木果枝为基料，粉碎制成菌棒 消费者都直接或间接依赖于绿色植物制造出的有机物， 菌袋来培养香菇，再利用“废菌包或细小果木枝条十畜 在促进生物圈中的物质循环起重要作用，B正确；碳元 禽粪便十微生物菌剂”的轻简化堆肥技术，制成生物有 素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式单向传 机肥还田。该生态农业的设计体现了研究生态系统的 递，C错误；为了尽早实现“碳中和”，我们应减少化石燃 能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系 料的燃烧，优先选乘公共交通、注意节约用电等， 统，使能量得到最有效的利用。 D正确。 26 5.C解析：“绿藻→虾→宽吻海豚”为捕食食物链，宽吻 生长，同时产生一系列生物碱使昆虫拒食牧草，由此可 海豚