7.23.3 生物进化的原因-【探究课堂】2022-2023学年八年级生物下册教学课件（苏科版）

23章第3节生物进化的原因 01 02 03 学习目标 通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 认同环境对生物的重要作用，深化爱护环境、保护环境的情感。 概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 04 了解人工选择的过程和条件。 情境导入 现代鸡的种类有很多，是如何进化的呢？ 1、几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别发生了哪些明显的变化？ 2、这些品种的鸡是怎样形成的？ 人工选择 人工选择：根据人们的 和 ，对生物发生的 进行不断选择，从而形成生物 的过程 。 原鸡 变异个体 人工不断选择 (符合人类需要的生存下来) 新的品种 ？ 逐代遗传 积累加强 变异 新品种 需要 爱好 ？ 生活中，用人工选择的方法培育成的植物或动物的品种很多，你能说出其中一些品种的名称吗？ 不同颜色的茶花 　 达尔文由人工选择的许多实例联想到自然界中形形色色的生物，他们在进化过程中，起选择作用的因素有哪些? 案例分析： 　 英国桦尺蛾的事例 自然选择 讨论思考： 究竟是什么原因使深色桦尺蛾数量增加，而浅色桦尺蛾数量减少呢? 分析桦尺蛾进化的原因 1850年 1950年 遗传 变异 桦尺蛾 浅色 深色 环境污染前 浅色个体多 环境污染后 深色个体多 自然选择 在激烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。 分析桦尺蛾进化的原因 什么是自然选择？ 自然选择学说的主要内容： 1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 。 过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存，不适者被淘汰 （1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这说明生物具有 的特征，而这种特征一般是 ，它为生物的进化提供了原始的选择材料。 （2）当地球表面环境变得干燥，缺乏青草时， 的个体容易获得食物而生存下来繁殖后代，并通过 逐代积累其特性， 的个体因得不到食物而死亡，这就是 。 （3）现代长颈鹿是通过长期 和遗传物质的积累而逐渐形成的。 颈长、前肢长 变异 可遗传 自然选择 遗传 颈短、前肢短 适者生存 拓展延伸 1.用自然选择的观点解释长颈鹿的进化 2.用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，效果明显下降，其主要原因是农药使这些害虫 产生了抗药性吗？ 不是，主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择的作用，抗药性变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农药对其就不起作用了。 选择因素 结果 速度 人工选择 自然选择 共同点 人类 保留人类需要的变异个体 保留具有对生物有利适应环境的变异个体 较快 漫长 自然条件 遗传变异 内在基础是 课堂小结 外在原因是 环境因素 1.（2022·四川绵阳·统考中考真题）《2022年农区蝗虫防控技术方案》提出应注意科学选择杀虫剂种类，并避免过度施药。其原因是刚开始使用某种杀虫剂时防治效果显著，但随着连续使用，蝗虫的抗药性会不断增强。根据达尔文的自然选择学说，下列分析合理的是（　　）A．为了适应环境变化，蝗虫产生了抗药性的变异B．有抗药性的蝗虫比不抗药的蝗虫繁殖能力更强C．进化过程中，蝗虫产生的变异都利于适应环境D．杀虫剂对蝗虫的不同变异起到了自然选择作用 D 2.（2022·山东日照·中考真题）19世纪初期的英国曼彻斯特地区绿树如茵，生活在这里的桦尺蠖大多是浅色型，深色型极为少见。随着该地区工业的发展，大量煤烟排放，树皮被熏成黑色，深色型桦尺蠖变成常见类型，而浅色型却成少数。对这一现象的解释，不符合达尔文观点的是（　　）A．环境使桦尺蠖产生了不同类型的变异B．深色型桦尺蠖在生存斗争中得以生存C．环境在桦尺蠖的进化过程中起着选择作用D．桦尺蠖通过遗传、变异和自然选择不断进化 A （2022·山东滨州·统考中考真题）农民施用农药Ⅰ来防治害虫，害虫数量锐减，然后又逐渐增加。一段时间后，