7.1.2 昆虫的生殖和发育-【101教育PPT】初中八年级生物下册同步教学课件（人教版）

昆虫的生殖和发育 【教学目的】 1、师生问候 2、直接导入本节课的学习主题：昆虫的生殖和发育 【讲稿内容】 【1】同学们好！ 【2】【学生可能回答】老师好！ 【3】今天我们来学习昆虫的生殖和发育。 1 学习目标 1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程； 2. 举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点； 3. 辩证地认识昆虫与人类的关系。 【教学目的】 1、介绍本节课的学习目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程；举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点；辩证地认识昆虫与人类的关系 【讲稿内容】 【1】先看我们的学习目标。 【2】（点击动画）举例说出昆虫的生殖和发育过程。 【3】（点击动画）举例说出完全变态与不完全变态发育的异同点。 【4】（点击动画）辩证地认识昆虫与人类的关系。 2 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】大家看这样一幅图。 【2】我们的第一感觉，是好美啊！ 【3】但是，大家有没有想过，它们小时候的样子？ 3 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】好恐怖啊！ 4 毛毛虫怎样变成美丽的蝴蝶？ 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】那毛毛虫是怎样变成美丽的蝴蝶（点击动画）呢？ 【2】请阅读教材观察与思考部分的内容，并自主完成一至三题。 （课堂活动） 5 家蚕的一生 家蚕的成长 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】通过学习，我们知道家蚕的成长过程是这样的。 【2】先是（点击动画）受精卵孵化，（点击动画）形成幼虫，（点击动画）幼虫逐渐长大。 【3】相信有许多同学小时候都养过蚕吧？ 6 家蚕的一生 蚕在长大过程中有什么特殊的现象？ 蜕皮： 因为外骨骼不能随身体的生长而生长。 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】那大家有没有发现，蚕在长大过程中有什么特殊的现象？你来说。 【2】【学生可能回答】（点击动画）蚕会蜕皮。 【3】对，蚕有蜕皮现象。 【4】（点击动画）因为外骨骼不能随身体的生长而生长，所以要蜕去。 7 家蚕的一生 家蚕结茧 蚕会憋死在茧里吗？ 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】经过四次蜕皮。 【2】成为五龄虫后，家蚕开始（点击动画）吐丝、结茧。 【3】（点击动画）那么蚕会憋死在茧里吗？ 8 家蚕的一生 茧里的蚕是什么样的呢？ 死的？ 活的？ 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】我们剖开蚕茧，发现里边有这样的物体，（点击动画）叫蛹。 【2】（点击动画）蚕茧里的蛹是死的还是活的？ 【3】我们怎样才能知道呢？ 9 家蚕的一生 经过大约12到15天…… 【教学方法】 1、图示教学 【讲稿内容】 【1】其实我们什么都不用做，只要耐心等待。 【2】（点击动画）大约十二到十五天。 【3】（点击动画）我们就会发现蚕茧上出现一个破洞。 【4】蚕蛾从洞口爬出。 【5】（点击动画）接下来，雌蛾和雄蛾交配之后，雄蛾死亡。 【6】雌蛾产卵之后也死亡。 【7】这便是家蚕的一生。 10 比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性 形态结构 生活习性 幼虫 成虫 蛹 身体柔软，具有环节，胸、腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧 有三对足，两对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后雄虫死去，雌虫产卵后死去 体表光滑，体形呈椭圆柱状 不食不动，羽化成蛾，破茧而出 【教学方法】 1、对比教学、语言描述 【讲稿内容】 【1】下面我们来比较一下， 【2】家蚕的幼虫。成虫。蛹的形态结构和生活习性。 【3】（点击动画）家蚕的幼虫身体柔软。 【4】（点击动画）有许多体节构成，主要以桑叶为食。 【5】有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧。 【6】（点击动画）而成虫有三对足，两对翅。 【7】（点击动画）但基本不能飞行，也不取食。 【8】雌雄交尾后，雄虫死去，雌虫产卵后死去。 【9】（点击动画）家蚕蛹体表光滑，体型椭圆，（点击动画）不食不动，可以化成蛾。 11 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫做变态发育。 变态发育 【教学方法】 1、对比教学、语言描述 2、语言描述 【讲稿内容】 【1】可以看出， 【2】无论是在形态结构上，还是在生活习性上。 【3】家蚕的幼虫。蛹。成虫都有非常大的差异。 【4】（点击动画）像这种在由受精卵发育成新个体的过程中。幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。 【5】这样的发育过程叫做？ 【6】【学生可能回答】（点击动画）变态发育。 【7】回答正确。 【8】再问大家一个问题。 【9】无性生殖的生物有没有变态发育过程呢？ 【10】你来说说看。 【11】【学生可能回答】没有。 【12】当然，根据概念来看。 【13】无性生殖的生物没有变态发育过程。 【14】因为只有在由（点击动