15《古诗二首》（导学单）部编版语文二年级下册

15 古诗二首 导学单 教材分析: 《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景,表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。 《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘,折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心情十分愉悦。 古诗理解: 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟 / 西湖 || 六月中,风光 / 不与 || 四时同。 接天 / 莲叶 || 无穷碧,映日 / 荷花 || 别样红。 注释:1、晓出:太阳刚刚升起。2、净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。3、林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。4、毕竟:到底。5、六月中:六月中旬。6、四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。7、同:相同。8、接天:像与天空相接。无穷:无边无际。9、无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。10、映日:日红。11、别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。 译文:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。 绝 句 [唐] 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 注释:1、西岭:西岭雪山。2、千秋雪:指西岭雪山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指,指很多年。3、泊:停泊。4、东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。5、万里船:不远万里开来的船只。万里,指十分遥远,虚指。 译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。 作者简介: 杨万里(1127—1206) :字廷秀,号诚斋,吉水(今属江西)人,绍兴二十四年(1154)进士,历任太常博士、宝谟阁直学士等职,韩侂胄当政时,因政见不合,隐居十五年不出,最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 杜甫(712-770):字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。 代表作有三吏:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别:《新婚别》《无家别》《垂老别》。 课文主题: 《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。 《绝句》描绘了春天到来的时候,黄鹂、白鹭、积雪、船只等构成了一幅美好的画面,表达了诗人愉悦的心情。 易错字 岭:右边是“令”,不是“今”。 荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。 我会认: 晓:xiǎo(春晓、拂晓、家喻户晓) 慈:cí(慈祥、慈爱、仁慈) 毕:bì(毕业、完毕、毕生) 竟:jìng(毕竟、竟然、未竟) 映:yìng(倒映、映日、映射) 鹂:lí(黄鹂) 鸣:míng(鸣叫、鸟鸣、鸣笛) 行:háng(多行、银行、行业) 泊:bó(泊船、停泊、飘泊) 第一步:朗读古诗,识记作者(两首诗的作者分别是_、_) 第二步:再读古诗,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词) 第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字) 第四步:学习“会写字” 生字 音序 音节 部首 结构 组词 湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴 【读读记记】 拂晓 慈祥 毕竟 倒映 绝句 黄鹂 鸣叫 一行 包含 山岭 停泊 第五步:根据古诗内容填空。 1. 《晓出净慈寺送林子方》描写了_初夏的美丽风光,表现了诗人_之情; 2. 《绝句》中鸣叫的_,飞翔的白鹭,高山的_,待发的船只,构成了一幅清新优美的_图画。 第六步:我的疑问: 一我会写 湖hú( )( )( ) 莲lián( )( )( ) 穷qióng( )( )( ) 荷hé( )( )( ) 绝jué( )( )( ) 含hán( )( )( ) 岭lǐng( )( )( ) 吴wú( )( )( ) 二多音字: 行xíng ( ) háng( ) 泊bó( ) pō( ) 三近义词: 风光—( ) 别样—( ) 鸣—( ) 青天—( ) 四问题归纳: 1. 《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的? 2《绝句》这首诗诗人各是采用什么方法来描写景物的? 3读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。 ◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 五选一选。 ①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是( ) A.了结 B.到底 C.必定 ②“晓出”指的是( ) A.太阳刚升起B.太阳刚落下C.正午的太阳。 ③“接天莲叶无穷碧”中的“穷”指( ) A.贫穷B.破旧C.极 尽 3.填一填,并说说诗句的意思。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。