内容正文:
我们的先民在数千年不绝的窑火中,烧造了粗朴的彩陶,发明了晶莹光泽的瓷器,而熊熊的炉火也曾铸造出了庄严的青铜器;这些精美的器物,既是日用器具,也是古代中国的礼器。它们的形制丰富多样,制作的技艺十分高超,装饰精美多变,凝聚和传承着中华文明的审美价值和精神气度。
第1课 文明之光
彩陶
八年级美术(下)
之
我国境内曾广泛存在彩陶文化,留存的陶器造型优美,涂绘了绚丽的纹样和图画装饰,常见的有鸟纹、鱼纹、蛙纹等。不同地域和时期的陶器,制作与装饰手法也不同。丰富多彩、各具特点的彩陶艺术,记录了我们祖先的生产生活,也体现了他们的精神价值和审美趣味。
彩陶船形壶
彩陶旋纹尖底瓶
彩陶罐
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶大致出现在什么时代?
你能描述那个时代人们的生活场景吗?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶的如此造型是如何设计出来的?
仔细观察,这几个彩陶壶模仿了什么形象?
摹拟植物
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
摹拟动物
鸭形彩陶壶
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
仔细观察,这几个彩陶壶模仿了什么形象?
人形造型法
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
除了简单的摹拟,原始人对于造型又做了怎样的变化?
彩陶旋纹尖底瓶 新石器时代
思考一下这个彩陶是用来做什么的?
原始人根据使用过程中经验对于彩陶进行合理化的创新。
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
纹样
除了造型,你还关注到了彩陶的什么?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶旋纹尖底瓶 新石器时代
观察彩陶旋纹尖底瓶图案,探讨其运用了什么设计手法?
(疏密、大小、重复、对称、穿插、节奏、均衡)
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶罐 新石器时代
多方连续图案,均衡、对称
彩陶 锯齿菱格纹彩陶罐
新石器时代
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
原始彩陶纹样的设计手法应用当今设计中
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
思考·练习
人面鱼纹彩陶盆 新石器时代
仔细观察,说一说人面鱼纹是由哪几种图形构成的,运用了什么设计手法?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶鱼纹图案的变化
由具象——简化——组合(几何抽象)——添加
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶鸟纹图案的变化
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
具象纹样
抽象纹样
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
纹
样
是
如
何
布
局
的
?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
布局巧妙合理
由上观下,注重图案与器形、视角的关系。
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
内
涵
新石器彩陶中有大量的鱼纹和蛙纹,猜猜有什么象征意义?为什么?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶罐上装饰的果实、花朵纹样又跟什么有关?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
鸟纹彩陶
这些彩陶上是什么图案?
推断下有什么象征意义?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
彩陶 舞蹈纹盆 新石器时代
依据这组人物的装扮服饰,说说他们的舞蹈具有什么意义?
彩陶
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
舞蹈人纹彩陶盆
鸟纹彩陶罐
蛙纹彩陶罐
练习:从造型、纹样、内涵上分析彩陶?
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
学习与活动
欣赏左边的新石器时代的彩陶纹饰,查找相关资料,参照本页图例简单地谈一谈它们变化的特点。
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
任选一种纹样,绘制彩陶纹样
作业:
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
重点知识:
1、我国境内广泛存在彩陶文化,留存的陶器造型优美,常见的纹样有(鸟纹、鱼纹、蛙纹)等。
2、八下2、3页图形与相应文字连线。
3、旋涡纹、鱼纹
第一课
文明之光
第一课时 彩陶
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
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