7.2 自由平等的追求（课件+素材）-2023年春八年级下册道德与法治优质教学课件+教案

部编版《道德与法治》八年级下册 同步教学课件 7.2 自由平等的追求 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 目 录 01 02 珍视自由 践行平等 导入新课 目标学习（1） 珍 视 自 由 请同学们自主学习教材P104页 ★如何珍视自由？（P104） 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 外交部 八年级学生田某经常.上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自.由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。’ 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。 01 02 03 04 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 第五条 受教育者应当履行下列义务：遵守法律法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 第四十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物。 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 第十五条 《中华人民共和国 义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 外交部 材料中田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。 自由都是法律之内的的自由。法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 行使自由权利，不得超越法定范围和界限。 了解我国宪法对公民权利的一些相关规定 平 等 权 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 文化教育权利和自由 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展 劳动权 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 人身自由权 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 政治权利和自由 公民有参加国家管理、参政议政的民主权利及表达个人见解和意愿的自由 休息的权利 中华人民共和国劳动者都有休息的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ★如何珍视自由？（P104） 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虛构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。 小玫:唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。 石头:言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取! 小聪:言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 （1）请你评论唐某的言行。 （2）如果你是关某，面对此事你会怎么做？ 唐某的言行是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。 拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 ②珍视自由，必须依法行使权利。 ★如何珍视自由？（P104） 笔 记 1、★如何珍视自由？（P104） ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 （具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。） ②珍视自由，必须依法行使权利。 （具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） 目标学习（2） 践 行 平 等 请同学们自主学习教材P105—107 ★如何践行平等？（P105-P107） 反对特权。 平等对待他人的合法权利。 敢于抵制不平等的行为。 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。” 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义? 陈云的言行告诉我们，法律面前人人平等，践行平等就要反对特权，严格按制度办事。每