第二节 融入集体 健康成长【知识结构+核心知识+实战演练】-【中考直通车】2023年中考道德与法治一轮高效复习（部编版）

第二章 道德 第二节 融入集体 健康成长 观点解读 考点1：“我”和“我们” 关键词 核心知识 1．集体的内涵是什么？ 并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 2．如何获得集体的温暖？ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们前进。 3．集体力量与个人力量的关系是什么？ ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个体的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ③个体的力量是有限的，通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ④集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 4．集体对个人成长有什么作用？ ①集体有助于我们获得安全感和自信心。 ②有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 ③在集体中涵养品格，可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 ④集体生活有助于发展个性，不断认识和完善自我。 重点笔记： 知识结构 考点2：共奏和谐乐章 观点解读 关键词 核心知识 1．集体规则的作用是什么？ ①良好的秩序是一切美好集体的基础。 ②能够保障我们的个人利益和集体利益。 ③良好的秩序有利于我们的健康成长，活动的有序进行。 2．集体规则与个人意愿的关系是什么？ ①当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护。 ②有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 a．我们会让个人意愿服从集体的共同要求。 b．理解集体要求的合理性。 c．反思个人意愿的合理性和实现的可能性。 d．找到冲突的平衡点。 e．对于集体要求中的不合理因素我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 3．怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ ①个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 ③坚持集体主义是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 4．怎样让集体的和声更美？ ①每个人尽力做好自己，遵守规则。 ②坚持集体主义，保护个人合理、正当的利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 ③对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ④恰当处理集体中的人际关系，做到心中有集体，识大体、顾大局。 5．为什么会发生个人节奏与集体旋律的冲突？ 我们同属于多个集体，在不同的集体中扮演不同角色，承担不同的责任。6．如何解决角色之间的冲突？ ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 7．小群体有什么影响？ 积极影响： ①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 ②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 消极影响： ①当小群体不能很好地融人集体生活时，我们就会与小群体之外的其他同学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会将自己利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 8．怎样正确对待小团体主义？ 明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 重点笔记： 知识结构 考点3：美好集体有我在 观点解读 关键词 核心知识 1．什么是集体的愿景？ 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 2．愿景有什么重要性？ 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 3．美好集体的重要性是什么？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 4．美好集体的表现是什么？ ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 5．如何在共建中尽责？ ①发扬自治精神，每个成员有自觉愿望和自主行动、自主建设、自我管理。 ②共同确定愿景和目标，并坚信经过努力一定能够实现。 ③共同商定集