1.6 果实和种子（教案）-2022-2023学年四年级科学下册同步备课（教科版）

教科版（2017年）科学四年级下册 《果实和种子》教学设计 课题 1.6果实和种子 课型 新授课 教学目标 科学观念：1.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的。 2.不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。 3.植物通过产生足够的种子繁衍后代，使得其种群得以延续。 科学思维：观察不同阶段的果实，认识果实的生长变化。 探究实践：在解剖观察植物的果实的过程中认识果皮的作用；在数果实中种子数量的过程中感受种子的作用。 态度责任：在好奇心的驱使下，对植物果实的结构与功能表现出探究兴趣。 教学重难点 重点：认识果实是由果皮和种子两部分组成的。 难点：了解果实的生长变化。 教学环节 教学过程 课堂导入 一、聚焦： 1.师：这段时间的凤仙花，有什么新的变化？ 2.生：学生结合自己观察的经验分享凤仙花果实的样子。 3.师：授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？ （学生交流观察的结果） 果实呈纺锤形，表面有茸毛。 3.师：揭示课题：果实与种子 课 程 学 习 二、探索 探索一: 探究凤仙花植株上不同阶段的果实特点，描述果实生长变化过程 1.观察凤仙花植株上不同阶段的果实，比较它们有什么相同和不同？ 2.果实形成后形状有一段时间是不变的，形状像水滴，成熟之后果实会开裂。果实是不断长大的，从有花的果实，到花刚刚凋谢的果实，再到种子逐渐成熟的果实，最后果实成熟了，也就是果实成熟是一个生长变化的过程。 探索二: 数果实中的种子的数量 1.摘下一个快要成熟的凤仙花的果实，观察果实的结构。 用手轻轻拨开凤仙花的果实，很容易就看到了它的内部结构，凤仙花果实的内部有棕色的小种子，种子外面就是卷成团的保护它的果皮。我们可以看到果实由果皮和种子两部分组成。 2.认识完凤仙花果实的结构，再来数一数一个凤仙花果实里有多少粒种子，一株凤仙花大约又可以收获多少粒种子？ 3.经过观察，每个凤仙花果实里种子的个数是不同的，一个凤仙花果实中大约有10粒左右的种子，一株凤仙花大约能结出10-20个不等的果实，这样算下来一株凤仙花可以结出上百粒的种子。结出上百粒种子的一株凤仙花是当初我们播下的一粒种子长成的，这正是“春种一粒粟，秋收万颗子”的真实写照。 探索三: 观察不同植物的果实和种子，寻找相同与不同 1.生活中除了凤仙花，你还知道哪些植物也会长出果实，结出种子呢？（预设：苹果、油菜花、桃子......） 2.教师出示图片：苹果、花生、豌豆。这是植物的果实还是种子呢？它们的果实结构都一样吗？ 3.分组实验活动： （1）教师指导解剖的方法：梨、苹果等果实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果实可以用手拨开。 （2）学生观察植物果实的内部结构和种子，用画图的方法记录在活动手册上。 三、研讨 1.果实都有果皮和种子，他们分别有什么作用？ 果皮的作用是保护种子，种子的作用则是为植物繁衍后代 2. 一个凤仙花果实中有多少粒种子?一株凤仙花大约可以收获多少粒种子?结出这么多种子有什么意义呢? 春种一粒粟，秋收万颗子。 ”我们种下了一颗凤仙花种子，又收获了许多种子!这些种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花，每株凤仙花又会结出许多种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的! 四、拓展 我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？ 课堂 小结 植物的果实是由果皮和种子两部分组成的，果皮的作用是保护种子，种子的作用则是为植物繁衍后代；不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同；植物通过产生足够的种子繁衍后代，使得其种群得以延续。 板书设计 教学反思 本课设计了两个活动，引领学生从果实的生长变化和收获的种子的现象两个层面体会丰收的喜悦。在这两个活动中，一方面渗透科学讲求实证的思想，帮助学生树立用证据陈述观点的意识；另一方面引领学生学习使用观察记录的结果，培养学生整理信息资料、分析学习资料的意识和能力，提升学生的科学探究水平。 1 学科网（北京）股份有限公司 $