高二高教版电子技能与实训实训七手工插件焊接技能训练教学课件

《电子技能与实训》（第三版） 第一章 实训七 手工插件焊接技能训练 www.themegallery.com 情境： 现代社会，电子产品被广泛应用于人们的日常生活中。 请同学们畅想一下：电子产品是如何生产的呢？作为电气信息专业的一名学生，今后能为社会的发展做哪些贡献呢？ www.themegallery.com 情境： www.themegallery.com 自主探究，发现问题 （一）查阅资料，自学手工插件焊接的方法 www.themegallery.com 自主探究，发现问题 （二）打开焊接软件，检验课前预习成果 www.themegallery.com 自主探究，发现问题 （三）元器件引线成型，实物焊接 多媒体循环播放微课 任务一： 焊6×6个焊点 新手关 任务二： 焊10个焊点连成线 大师关 任务三： 插件焊接 王者关 技能拓展： 简单电路焊接 最强王者关 闯关 www.themegallery.com 合作探究，交流学习 组间 组内 交流经验 教师点评 最佳焊手 前三名 焊手发言 指导鼓励 组内相互对比、交流，推选出一位最佳焊手，带上自己的作品，走上讲台。 对比各组的最优作品，评选出这一环节的最佳焊手和作品。 请最佳焊手结合自己的作品，讲述焊接的方法和注意事项，其他焊手补充发言。找出在焊接中存在的问题，并修正。 教师给予学生这一环节的表现给予指导，点评。 www.themegallery.com 观看《手工插件焊接五步操作法》微课 手工焊接五步操作法： 重点 重点 www.themegallery.com 1.准备 2.加热 3.加焊锡 4.移去焊料 5移开电烙铁 手工焊接五步操作法： 重点 重点 www.themegallery.com 与左半边的焊点对比，检验学习成果。 再次练习焊接技能 www.themegallery.com 焊点质量的判别 重点 观看《焊接质量的判别》微课，结合自己的焊接作品，分析、尝试修正。统计前后焊点的合格率。 www.themegallery.com 展示成果 4.点评，鼓励 3.分享，传阅 2.评选前三名 1.组内最佳焊手 教师综合评价。演示上届学生期末的作品，鼓励学生自行设计电路。 评选出前三名最佳焊手和作品，并颁发奖状 组内最佳焊手 班级 最佳焊手前三名 分享经验，传阅作品 教师点评，鼓励创作 讲述手工焊接的方法及注意事项，分享经验。相互传阅最佳作品，借鉴学习，对比找差距 两轮练习后，综合评选出最佳焊手和最佳作品，与其他组进行评比。 www.themegallery.com 13 拓展应用 本节课我们学习了插件的手工焊接 SMT元器件手工焊接（思考） SMT元器件被广泛应用于电子产品生产中 学习了 生产中应用 还需学习 学无止境~ www.themegallery.com 课堂小结 说说哪些方面还可以做得更好？ 谈谈本节课的收获 总结本节课的重点内容 www.themegallery.com 作业布置 书写实训报告，内容要求包括学到的知识与技能，出现的问题及解决方法，此次实训中的收获和体会。 www.themegallery.com 板书设计 www.themegallery.com 17 教学反思 多元评价方式 达标率96%以上 综合能力得到提升 理解能力不同 完成用时相差大 关注后进生 在教学过程中，利用信息化手段，采用翻转课堂。通过图、文、声、像等多种媒体,形象、直观、生动地表现教学中的重点和难点内容。 www.themegallery.com Thank you ! www.themegallery.com $