2023年九年级化学人教版中考备考训练 ——氧气 专题5(实验专题)

2023-02-05
| 16页
| 108人阅读
| 1人下载

内容正文:

2023年九年级化学人教版中考备考训练 ——氧气 专题5(实验专题) 一、实验题(本大题共16小题) 1. 实验室制取气体是初中化学重要的实验基本技能之一。如图是常见的气体发生和收集装置,请回答相关问题。 (1)仪器a的名称 。 (2)检查装置B气密性的方法是:用止水夹夹住橡皮管,从漏斗处向锥形瓶中注入蒸馏水直到漏斗内液面高于锥形瓶内液面,静置观察,若 ,则气密性好,反之不好。 (3)选用A装置,用一种固体制取氧气的化学方程式为 。 (4)组装实验室制取二氧化碳的装置,需选择的是 。(填字母序号) 2. 下图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室里可选择装置A用于制备氧气,写出该反应的化学方程式: 。如图F,用制得的氧气做硫燃烧的实验,集气瓶要留少量水的作用是 。 (3)实验室制取CO2应选择的装置组合为 ,选择此发生装置的突出优点是 ,检验CO2是否收集满的操作为 。 (4)上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。若用该装置收集H2,则H2从 (b或c)端进入。 3. 如图是制取气体的装置,请回答下列问题。 (1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式 ,选择的发生装置 是 ,你选择该装置考虑的是该反应的 及所用药品的 。 (2)如果在空间站失重状态下收集制得的 O2,可选用以上装置中的 (填序号)。 4. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后,小思在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾,实验流程如下图所示。 (1)操作a的名称是 ,该操作中所用玻璃棒的作用是 。 (2)滤渣洗净、干燥后得到的黑色固体是 。 (3)请你计算:若制得1.92g氧气,则参加反应的氯酸钾(KClO3)的质量为 g。 5. 请根据下列图一中的有关信息,回答下列问题: (1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验,最好选用的发生装置和收集装置是(图一) (填字母代号);用此方法制取氧气的化学方程式为 。 (2)若用G装置收集CO2气体,气体从 (填“c”或“d”)端进入。 (3)若用C装置制取CO2气体,关闭开关后,C中多孔隔板处依次观察到的现象是 (如图二用字母“e”、“g”、“f”进行排序)。 (4)将产生的二氧化碳通入图三装置,观察到的现象是 。 6. 根据下列实验装置图,按要求回答确有关问题: (1)写出图中带有标号仪器的名称:a 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为 (填序号),反应的化学方程式为 。 (3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是 (填序号),反应的化学方程式为 ;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再 。 (4)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用 mL。 (5)取 62.5g 含碳酸钙 80%的石灰石(杂质不含钙元素且不参加反应)高温烧,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素 的质量分数为 40%,则生成的二氧化碳质量为 g。 7. 根据下列图示,请回答问题: (1)图A中仪器①的名称是 。 (2)实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为 ;收集装置选择 (选一种填序号)。依据是 。 (3)实验室一般采用加热固体氯化铵和氢氧化钙的混合物来制取氨气,则应选择图 来作制取氨气的发生装置。 8. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的实验。请你分析回答下列问题。 (1)仪器a、b的名称分别为a 。b 。 (2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ,利用此种方法制取该气体的化学方程式为 。 (3)实验室选用高锰酸钾来制取氧气,反应的化学方程式为 ,则应选用的发生装置是 ,若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色,可能的原因是 ;若选用C装置收集氧气,则验满的方法为 。 (4)若要制取氢气,可以使用D或E装置收集,能用E装置收集的原因是 ;若选用F装置代替C装置收集氢气,气体应从 (填"c"或"d")导管口通入。 9. 根据下列装置图回答问题。 (1)实验室欲制取并收集较纯净的氧气,反应的化学方程式是 。 (2)应选

资源预览图

2023年九年级化学人教版中考备考训练 ——氧气  专题5(实验专题)
1
2023年九年级化学人教版中考备考训练 ——氧气  专题5(实验专题)
2
2023年九年级化学人教版中考备考训练 ——氧气  专题5(实验专题)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。