第八章第二节人的生长发育和青春期导学案2022—2023学年苏教版生物七年级下册

第八章 人的生殖和发育 第二 节 人的生长发育和青春期 导学案 一、学习目标 （一）基础性目标 1.我能说出青春期生长发育的特点。 2.我能说出青春期男、女性发育的主要特征。 3.我能知道青春期的卫生保健知识。 （二）拓展性目标 1.我能通过访问、调查、讨论等方式了解性发育。 2.我能养成良好的青春期卫生和行为习惯。 （三）挑战性目标 1.我能正确认识现在在我身上发生的一些变化。 2.我能正确对待青春期男女交往的问题。 二、学习重难点 学习重点：举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。 学习难点：说出青春期的性发育的突出特征。 三、问题导读： 1.人的生长发育主要经历哪几个时期？每个时期有哪些特点？ 2.青春期发育的显著特征与突出特征。 3.男、女性第二性征的特点。 4.进入青春期后，男性和女性各会出现什么变化？ 四、自学导航： 1.生长发育：通常主要是指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。包括婴儿期、_______、童年期、_______（12~23岁）和_______。 2.青春期发育分为_______发育和_______发育。其中性发育包括_______的生长发育（如女性出现月经，男性出现遗精）和_______的发育。 3.男性第二性征包括____________________________等；女性第二性征包括____________________________等。 五、任务驱动： 任务一：小小调查员 课前大家进行了调查，请大家将调查的结果准备好，请一名同学到前面给大家进行介绍。依据调查结果回答问题： 1.说出人的生长发育主要经历哪几个时期？ 2.每个时期有哪些特点？ 3.你们现在正处在什么时期？你们的父母正处在什么时期？ 4.你们应如何度过青春期呢？ 任务二：小组讨论 观察图8-9，说出男女生的生殖器官发育开始突增的年龄。回答有关问题。 1.男、女孩在发育的时间上有什么不一样？ 2.说出青春期生长发育主要表现在哪些方面？ 3.除了身高、体重的变化外，你还发现了哪些变化？ 4.青春期第二性征的发育是由什么原因引起的？ 任务三：小组讨论 视频播放有关青春期卫生方面的视频资料，结合课本11、12页，回答问题： 1.进入青春期后，男性会出现什么变化？ 2.进入青春期后，女性会出现什么变化？ 3.你们觉得应该如何与异性朋友交往？ 4.青春期是生长发育的迅速时期，这一时期也是我们用脑的黄金时期，营养尤其重要，我们在饮食卫生上应注意些什么？ 任务四：课外延伸(小故事、小作业)： 小故事：同学们，听说过“迎向风雨”的故事么？老师讲给大家听： 有几个大学生曾经因为登山迷途而险些丧生，事后访问某位登山专家，其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨应该怎么办？”登山专家说：“你应该走向山顶。”“为什么不往山下跑？山顶不是风雨更大吗？”我怀疑地问。“往山顶跑，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但可能遇到暴发的山洪，而被活活地淹死。”登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只能被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。” 同学们，这个故事能给大家怎样的启示呢？青春是多彩的，尽管路途中可能会有风雨，但风雨过后是彩虹！让我们结伴同行，走过风雨，迎接彩虹！ 小作业：课后请大家以“多彩的青春期”为题，出一期黑板报。 六、巩固记忆 1.人的生长发育主要经历哪几个时期？每个时期有哪些特点？ 2.青春期发育的显著特征与突出特征。 3.男、女性第二性征的特点。 4.进入青春期后，男性和女性各会出现什么变化？ 七、达标测评 1.进入青春期，男子长胡须、喉结突出、声调变低。起直接作用的是（ ） A.雄性激素 B.雌性激素 C.促性腺激素 D.生长激素 2.下列不属于青春期特点的是（ ） A.脑的质量显著增加 B.肺活量显著增大 C.心脏功能增强 D.生殖器官迅速发育并出现第二性征 3.下列有关青少年生长发育的叙述中，错误的是（ ） A.青春期身高和体重显著增长 B.男、女生殖器官的发育速度加快 C.第二性征依次出现 D.思维判断能力减弱 4.进入青春期身心发生很大变化，与引起这些变化有关的生殖器官是（ ） A.输卵管和输精管 B.子宫和精囊腺 C.卵巢和睾丸 D.子宫和前列腺 5.人的生长发育开始于（ ） A.卵细胞 B.受精卵 C.胎儿 D.婴儿 6.青春年华转瞬即逝，我们不应有的态度是（ ） A.珍惜青春年华，努力学习 B.少年立志，成就伟业 C.得过且过 D.培养高尚情操 7.下图是男女部分性器官的发育趋势，请回答： (1)从图中可以看