2023年中考物理一轮复习课件 第二章声现象

第二章 声现象 复习课 产生: 传播 条件: 不同介质中声速比较关系 特性 音调: 响度: 音色: 15 ℃空气中的声速 整 声现象 1.声音是由物体的 而产生的。 2.声音传播依靠 。 声音可以依靠任何 、 物质作介质传播,真空不能传播声音。 介质 气体 液体、固体 振动 3.15 ℃空气中的声速: 。 340m/s 4.音调 (1)音调与发声体振动的 有关 (2) 越大, 越高; 频率 音调 频率 5.响度 (2) 越大, 越大。 (1)响度与发声体的 有关。 振幅 振幅 响度 6.音色 与发声体的材料和结构有关。 ②验证“探究响度与振动幅度的关系”,请你完成该实验设计方案。 器材 桌面、 钢尺、刻度尺 实 验 步 骤 数据记录表格 次数 1 2 3 振动幅度/cm 1 2 3 响度 ①将钢尺紧压在桌面上,伸出桌边1cm,拨动钢尺,听发声的响度大小,填表; ②控制钢尺伸出桌边长度不变,分别把钢尺下压2cm、3cm,重复上述实验,听响度的大小,填表 ③归纳分析,得出结论 3.三级实验: 要求:考查学生对三级实验点各方面的“回顾”,包括实验目的、器材、原理、方法、步骤、装置图、表格、现象以及易错点等问题。 探究音调与频率关系 将一把钢尺紧按在 桌面上,一端伸出桌边。 拨动钢尺,听它振动发 出的声音的音调,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。注意使钢尺两次的振幅大致相同。 比较两种情况下钢尺振动的快慢