1 古诗二首（课件）部编版语文二年级下册

古诗二首 1 村 居 cūn [清] 高 鼎 村居:在乡村里居住时见到的景象。 2 【作者简介】 高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江杭州)人。主要作品:《拙吾诗稿》。 【写作背景】 诗人晚年归隐于上饶(ráo)地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临,而写下此诗。 1自由朗读,读准字音。 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 cūn yīnɡ fú liǔ zuì tónɡ yuān dī 4 2注意停顿,读出节奏。 草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 村 居 / / / / 5 莺 拂 堤 柳 醉 yīnɡ fú dī liǔ zuì 后鼻音 l 声母l 声母d d 学认字 īnɡ 平舌音 6 醉 会意字。左边形状像个酒坛,表示“酒”;右边“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了,神志不清。 字理识字 村 居 草 长 莺 飞 二 月 天, 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早, 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 草 长 莺 飞 小草钻出地面,黄莺在天上飞 拂 堤 轻拂堤岸 沉醉,陶醉 春 烟 醉 春天的雾气 散 学 放学 纸 鸢 风筝 趁 利用机会 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春景图 乐春图 看图读诗 0 草长图 莺飞图 纸鸢图 杨柳图 《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的 和放学后孩子们 的情景,表达了诗人对春天来临的 之情。 春天的景象 放风筝 喜悦和赞美 课文小结 11 诗 趁 童 shī chèn tónɡ 左右结构 上下结构 (诗歌) (古诗) (趁机) (趁早) (儿童) (童话) 半包围结构 学写生字 [唐] 贺知章 咏 柳 yǒnɡ 咏:赞美,歌咏。 13 【作者简介】 贺知章(659—约744),唐代诗人。字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州市萧山区西)人。好饮酒,性狂放,与李白友善。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。 主要作品:《咏柳》《回乡偶书》等。 【写作背景】这首诗写于贺知章告老还乡的路上。唐天宝三载,贺知章奉诏(zhào)回乡,百官送行。那时正是早春二月,柳芽初发,春意盎(ànɡ)然,微风拂面。他一时兴起,提笔写下了《咏柳》一诗。 碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。 咏 柳 yǒnɡ bì zhuānɡ lǜ sī tāo cái jiǎn 再读诗歌,注意停顿和节奏。 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。 / / / / / / / / 咏 柳 碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。 碧 玉 绿色的玉石,这里用来形容柳树鲜嫩发亮的新叶 妆 装饰,打扮 万 条 又细又嫩的叶子 丝 绦 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝 裁 剪 细 叶 似 好像 柳树的枝条多 一树 满树 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 比喻 柳枝 碧玉 绿丝绦 柳枝绿、柔美、细长 读前两句诗,说说诗人眼中的柳树是什么样的。 颜色相似 形状相似 18 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 裁剪 bì zhuānɡ lǜ 剪 sī jiǎn 左右结构 上下结构 丝 绿 妆 碧 (碧绿) (碧玉) (化妆) (装扮) (绿色) (绿豆) (丝带) (细丝) (剪刀) (剪发) 学写生字 《咏柳》这首诗通过描写在春风的吹拂下, 迷人的姿态,赞美了 的春天。 课文小结 柳树 万物复苏、生机勃勃 河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮 bàn 读一读,记一记 状元成才路 状元成才路 感谢 您的聆听 23 $