Unit 2 My family 第一课时（教案）人教PEP版英语三年级下册

Lesson Plan One Unit 2 My family 第一课时 Background information Name: Level: Grade 3 下册 Textbook: 人教版PEP Date: Mar.24th ,2020 Topic:My family Teaching time: 15mins Part A 教学内容 Let’s learn 教学目标 【知识目标】 1. 能听说、认读father (dad)，mother (mom) , man , woman 并能结合句子进行使用。 2. 能听懂、会唱 “Let’s chant” 【能力目标】 能用所学的词汇与句型“—Who’s that man/woman？—He’s/She’s my...”问答他人的身份. 【情感目标】培养学生的时间观念，珍惜时间。 教学重点 1. 掌握句型What time is it?并在真实的语境中回答It’s …,同时能掌握并正确运用句型It’s time to/for…。 2. 能够认识并在情境中运用以下词汇：over, kids, go home, o’clock 教学难点 1. 能够使用句型“School is over.”表述放学了。 2. 能够知道p.m.与a.m.所代表的含义。 教学准备 PPT Part B 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up (2mins) 1.Greeting. 2.T show a picture about family and ask Ss “What is family?” · Family: F-father a-and m-mother i-I l-love y-you 1. 利用教师自己的全家福介绍家庭成员，让学生觉得轻松且颇有收获。在利用全家福教授单词时，可拓展其他家庭成员单词，让学生先形成初步印象。 2.在教授mum，mother，dad，father时，教师要说明mum与dad较口语化。 二、Presentation （7 mins） 1.教师通过课件展示自己的全家福并教授新句型 --Who’ s that man? --He’s my father.(引出新单词father/dad) --Who’s that woman? --She’s my mother.(引出新单词mother/mom) --Who’s that girl? --She’s Sarah. --Who’s that boy? --He’s Zhang Peng. 2. Listen and answer · 巩固新句型--Who’s that... --She’s/He’s ... 3. Let’s learn · 播放视频，学习单词和句型：mother/mom,father/dad 4. 学习chant · The man is the father. He is tall. Tall, tall, tall. The woman is the mother. She is not so tall. That’s the son. He’s small. Small, small, small. · 区分all tall small · The are a family, one and all. 3、 Practice (4 mins) 1. 播放视频，复习chant. · Read and choose巩固句型--Who’s that... --She’s/He’s ... 2. Fill in the blanks 3. 知识点拨 4、 Homework (2mins) 1.将所学的单词读给家长听。 2.课下与同学两人一组，用自己的全家福运用所学句型问答人物。 学科网（北京）股份有限公司 $