长方形和正方形的面积复习（1）（课件）三年级下册数学苏教版

长方形和正方形的面积复习（1） 数 学 小 讲 师 给一张方桌配一块边长80厘米的正方形台布，这块台布的面积是多少平方厘米？是多少平方分米？ 正方形的面积：80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米＝64平方分米 答：这块台布的面积是6400平方厘米，是64平方分米。 小组交流： 1.学完了本单元的内容，大家互相展示一下自己制作的思维导图。 2.如何计算长方形和正方形面积？ 3.常用的面积单位有哪些？他们之间有着怎样的关系？ 结合这三个问题，把你的预习成果在小组中交流，并用红笔做好补充。 回 顾 与 整 理 长方形和正方形的面积 面积的含义 平面图形的面积 普通物体表面的面积 面积的计算 正方形的面积=边长×边长，s=a×a 长方形的面积=长×宽，s=a×b 面积的单位和进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 物体表面的大小叫作物体表面的面积。 平面图形的大小叫作平面图形的面积。 回 顾 与 整 理 平方米、平方分米、平方厘米 练 习 与 应 用 摸一摸，指一指，说说什么是课桌面的面积，什么是它的周长。 桌面的大小就是桌面的面积；桌面一周的长度是桌面的周长。 1. 求面积要用面积单位； 求周长要用长度单位。 练 习 与 应 用 2.在（ ）里填合适的单位。 （1）一个课桌桌面的长是106（ ）。 （2）一枚邮票的面积是6（ ）。 （3）一座塔高36（ ）。 （4）一个房间的地面面积是14（ ）。 厘米 平方厘米 米 平方米 单位换算： 7平方米=( )平方分米 6平方分米=（ ）平方厘米 900平方厘米=（ ）平方分米 500平方分米=（ ）平方米 700 5 9 600 大单位换算成小单位(乘它们之间的进率)，小单位换算成大单位(除以它们间的进率) 练 习 与 应 用 3.下图中每个小方格表示1平方厘米。你能说出每个图形的面积吗？ 10平方厘米 14平方厘米 22平方厘米 方法：先数完整的小方格；剩下的再割割、补补成完整的方格。 练 习 与 应 用 4.计算下面图形的面积。（单位：cm） 21×12=252(平方厘米） 16×16=256(平方厘米） 52×18=936(平方厘米） 5.长方形的讲台面长是8分米，宽是5分米。它的面积是多少平方分米？是多少平方厘米？ 8×5=40(平方分米） 40平方分米=4000平方厘米 答:它的面积是40平方分米,是4000平方厘米。 练 习 与 应 用 6.一种用来包装鲜花的正方形彩纸，边长是30厘米。4张这样的彩纸面积是多少平方厘米？是多少平方分米？ 30×30=900(平方厘米） 3600平方厘米=36平方分米 答:4张这样的彩纸面积是3600平方厘米，是36平方分米。 900×4=3600(平方厘米） 练 习 与 应 用 拓 展 延伸 菜地 墙 10米 如图，用长24米的篱笆可以围成一块长为10米的长方形菜地（一面靠墙），围出来的这块菜地的面积是多少？ 24-10=14（米） 14÷2=7（米） 10×7=70（平方米） 答：围出来的这块菜地的面积是70平方米。 回 顾 与 反思 长方形和正方形的面积 面积的含义 平面图形的面积 普通物体表面的面积 面积的计算 正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽 面积的单位和进率 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 $