3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第三课 公民权利 3.2依法行使权利 1 学习目标 1.公民应怎样正确行使权利?(重点) 2.遵守正当程序有何意义? 3.公民维护权利的方式有哪些?各自有什么特点?(难点) 情境导入 周末,你和同学相约到篮球场打球,但发现此时的球场已被跳左脚舞的大爷大妈们占领。 请问你要如何选择? A 选择忍让 B 还我球场 A 选择忍让结局: 左脚团队不断壮大,成为了球场的常驻队伍,甚至还占据了跑道、足球场,年轻人失去了所有的运动场地,失去了运动的权利。 回到过去再来一次! 如果人们都不主动维护自己的合法权益,那么法律赋予公民的权利就失去了应有的意义。 周末,你和同学相约到篮球场打球,但发现此时的球场已被跳左脚舞的大爷大妈们占领。 请问你要如何选择? A 选择忍让 B 还我球场 一、行使权利有界限 以下四种夺回球场的方式你计划选哪一种? A 抢他音箱 B 摔坏音箱 C 起哄捣乱 D 殴打辱骂 引发冲突 违法犯罪 我们应按照法定程序,理性维权 意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。 捣乱破坏结局: 因违法犯罪被公安机关依法处理。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(行使权利有范围) 我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动。 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严。 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员。 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动。 1.公民应如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(行使权利有范围) ②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (行使权利有要求) ③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(维护权利守程序)P44 限制即为保护,界限带来自由。 小结: 思考: 我们该如何才能更加快速、简便的解决争议? 和解 和解 经过沟通和解,左脚队伍在公园另外找了一块空地跳舞,同学们打上了篮球。 【含义】 【适用范围】 【原则】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 自愿、互谅 (1)和解 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 【维权过程】 依据法律,通过直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。 12 风波再起 又是一个晴天,当你们抱着篮球到达篮球场,发现左脚队伍再次占领了场地,原因是之前的空地有小孩子在玩耍,没法跳舞。 和解看来是不行了,有没有别的更好的解决争议的方法? 结局 双方到居委会进行了调解,最终决定错峰使用篮球场,年轻人下午6点以前使用,左脚队伍下午6点后使用,事情圆满解决。 调解 含义 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 过程 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据 对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。 (2)调解 分类 人民调解(人民调解委员会主持) 行政调解(行政机关主持) 司法调解(法院主持) 思考:事情圆满解决,但篮球场本就是打篮球的地方, 为何调解员最终允许大爷大妈们在篮球场跳舞? 在维护自身权益的同时也要站在对方立场想问题,尽量找到双赢的解决办法,这样我们的国家才会更加和谐美好。 小组讨论 如果调解也失败了,我们还有什么别的办法可以解决争端,这些途径和方法的具体内容是什么 仲裁 诉讼 出现纠纷 和解无果 调解无效 双方自愿 申请仲裁 通过诉讼 向法院起诉 在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉程序讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。 灵活性 仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。 快捷性 仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。 保密性 《承认及执行外国仲裁裁决条约》现有缔约国家和地区100多个,根据该公约,仲裁裁决可以在这些缔结的国家和地区得到承认和执行。 国际性 仲裁 【特点】 【适用范围】 【过程】 公民与其他个人或组织之间发生合同 纠纷和其他财产权益争议。 当事人根据他们之间订立的仲裁协议, 自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 通过仲裁机构解决纠纷的方式 【含义】 灵活性、一裁终局、保密性、国际性 注意: 仲裁异于诉讼,仲裁需要双方自愿,是自愿型公断,区别于诉讼强制型公断。 不适用范围:①婚姻,收养,监护,扶养,继承纠纷;②行政争