第2课时 按指定的份数平均分（课件）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级（下） 表内除法（一） 第2课时 按指定的份数平均分 2 1.除法的初步认识 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 探究新知 你获得了哪些信息？问题是什么？ 2 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 3 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 怎样理解“平均分成6份”？ 4 要分成6份，并且每份分得同样多。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 5 借助学具分一分，试一试。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 6 可以1个1个地分。 把18个橘子平均分成6份，每份3个。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 7 先2个2个地分，再1个1个地分。 把18个橘子平均分成6份，每份3个。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 8 3个3个地分，正好可以分完。 把18个 平均分成6份，每份3个。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 9 还可以怎样平均分？全班交流一下。 把18个橘子平均分成6份，每份几个？ 10 对比上面3种不同的分法，你发现了什么？ 不论怎样平均分，分的结果都相同。 要解决这个问题，该怎么想？ 把10盒酸奶平均分成2份，每份( )盒。 教材第9页“做一做” 把10盒酸奶平均分成2份，每份( )盒。 教材第9页“做一做” 5 课堂练习 1.把9颗草莓平均分成3份，每份( )颗。 3 1.把9颗草莓平均分成3份，每份( )颗。 2. 平均分一分，画一画。 拓展提升 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 这句话是什么意思？ 也就是如果这些同学平均分成了2组，每组人数就是2人。如果平均分成了3组…… 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 小组数×每组人数=总人数 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 小组数×每组人数=总人数 总人数可能是多少人？ 二（1）班的十多位同学参加社会实践活动，平均分成的小组数和每组人数正好相同。你知道二（1）班参加社会实践活动的有多少人吗？ 2×2＝4（人） 3×3＝9（人） 4×4＝16（人） 5×5＝25（人） …… 答：二（1）班参加社会实践活动的有16人。 把物体平均分成几份，可以一个一个地分，也可以两个两个地分…… 把物体平均分成几份时，可以根据所分物体的数量和要分的份数先估计出每份的数量，按这个数量平均分后，再进行调整。 这节课你有什么收获？ 课堂小结 $