内容正文:
人教PEP英语五年级Unit 1 My day PB Let's talk课时教案
课题
PB Let’s talk
单元
Unit 1
学科
英语
年级
五下
学习
目标
1. 能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2. 能够正确运用句型-What do you do on the weekend?-I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题。
3. 能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能够正确运用句型-What do you do on the weekend?-I always /often/ sometimes /usually...等询问并回答周末活动相关问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing: My weekend song
Listen and sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
1. Game time: 踢足球, 选择一个号码, 提出并大声快速说出单词或短语。
2. Choose and say: 呈现work bank, 进行问答:-What do you on the weekend? -I always/often/..._____________.
3. Let's try:呈现图片观察图片,然后导入 Where is Sarah? 播放try部分音频, 自行完成听力任务。
4. Let's check:呈现听力音频, 教学生先根据题目问题如何去抓住听力的重点内容,
5. Lead-in:呈现图片,Sarah is shopping. 提出问题Why is Sarah shopping today?What does Sarah often do on the weekend?
6. Presentation: 播放动画并并进一步熟悉动画。
7. Words and expressions:讲解课文中的重难点单词和短语等。
8. 单词:why, last night, sound, a lot of fun, busy, need等的讲解。通过图片, 视频, 例句等帮助学生理解。
9. Listen and imitate: 呈现课文文本, 音频跟读, 注意模仿语音语调。
10. Language point:What do you do on the weekend?是问你周末都做什么。一般现在时。 回答也用一般现在时。通常会跟频度副词:always、often、sometimes、usually等一起用
11. Answer the questions: Read quickly by yourself. And find out the answers.
12. Practice:1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读
13. Listen and fill:呈现课文部分文本, 听音频跟读并补全文本。
14. Show time:再次播放talk部分动画, 学生跟读, 并模仿语音语调。1. 2人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演
15. Practice:If you're Sarah, finish the blanks! 根据课文, 尝试完成复述。
16. Ask the question and then pass it on: 播放动画,跟读对话,
17. Ask and answer: 呈现部分情景, 并音频跟读补全对话,
18. Group work: 1. 小组成员进行问答接龙。2. 接龙问答各人的周末活动
19. Game time:默契大考验
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
游戏
动画跟读
Watch and learn
Practice
Do a survey
小组活动
游戏
复习已学知识, 导入话题
学习新知
图片, 音视频, 例句展示, 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习, 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
词汇:why, last night, sound, a lot of fun, busy, need,
句型:What do you do on the weekend?
I always/often/sometim