五年级英语下册 Unit 1 My day PB Read and write 教案 人教PEP版

人教PEP英语五年级Unit 1 My day PB Read and write课时教案 课题 PB Read and write 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1. 学习词汇play, letter, live, island, always, cave, go swimming, win。 2. 能熟读read部分故事并完成课后相应练习等。 2. 能运用所学短语和句型描述自己的日常活动等。 3. 能够Let’s check 部分的听力任务并在老师引导下复习形容词比较级的一般变化规则 重点 能熟读read部分故事并完成课后相应练习等，运用所学短语和句型描述自己的日常活动等 。 难点 够正确运用所学词汇，运用所学短语和句型描述自己的日常活动等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up Let’s sing： My weekend song Listen and sing 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time：烟花绽放：快速读出短语, 复习本单元所学的短语等 2. Listen and fill:呈现talk部分对话， 音频跟读并补全对话， role play。 3. Lead in：播放课外视频， Robinson Crusoe 简单对鲁滨孙漂流记进行介绍。让学生对鲁滨孙漂流记有个大概的了解。 4. Lead in：Robin is in a play. He is Robinson Crusoe.呈现图片， 对图片中的人物进行介绍， 对所扮演的角色进行介绍， 然后导入， Let's read a letter from Robin.。 5. Presentation: 播放动画并跟读， 理解课文大意。 6. Words and expressions：讲解课文中的重难点单词和短语等play, letter, live, island, always, cave, go swimming, win。 7. Presentation：边讲解边呈现课文， 讲解重难点， 提出问题， 解决问题等， 进一步理解课文。 8. Answer the questions： 呈现课文文本， 1.Read quickly. 2. Tick or cross 9. Practice：1. Read loudly by yourself. 2. Read with your group members.分角色朗读自己大声朗读 10. Practice：Try to find out.What does Robinson do every day? 11. Listen and fill：呈现课文部分文本， 听音频跟读并补全文本。 12. Show time：再次播放talk部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。1.四人一组.大声朗读。2. 小组比赛. 整齐，正确。3.声音响亮.语音语调标准 13. Presentation：Write a letter to Robinson. Tell him what you often do every day。to 加收件人， from加写信者， 讲解信件3要素， 然后给出一个示例， 最后学生自己写出自己的信件， 可以邀请一两个同学读一读自己的信件。 14. Let's check：播放动画和录音， 学生自主完成听力任务。 15. Let's check： 呈现听力文本， 引导学生学会抓住重点内容，完成听力任务， 核对答案等. 16. Let's wrap it up： 学生自己完成练习然后和老师一起核对答案并尝试说说他们的用法。 17. Practice: 翻译下列短语。 18. Practice: 用适当的介词填空。 由歌曲导入话题 话题导入 呈现新知 游戏 动画跟读 Watch and learn Practice Do a survey 小组活动 游戏 复习已学知识， 导入话题 学习新知 图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 语言点学习， 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容 在游戏中巩固句型和短语 Summary and Homework summary 词汇：play, letter, live, island, always, cave, go swimming, win 句型： Robin is in a play. Here is a letter from him. I play sports with my friend. Friday is goo