（十八）高中名篇名句默写-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷语文（旧高考）学生用书

语文!第 " 页!共 ( 页" 衡水金卷#先享题#高三一轮复习单元检测卷十八 语文!第 $ 页!共 ( 页" 新教材 高三一轮复习单元检测卷%语文 !十八"高中名篇名句默写 !!!!!考试时间 "&& 分钟" 一 "*补写出下列句子中的空缺部分( !""李白#蜀道难%中*!!!!!!!&!!!!!!!,两句&既表达了诗人对友人入蜀的 担心与牵挂&也暗含劝阻之意'行文由此转入对旅途见闻的描写( !$"深秋时节&如果你乘船游长江三峡&行至夔州之境&见落叶飘零&会情不自禁地引用杜甫 #登高%中*!!!!!!!&!!!!!!!,两句&抒发感慨( !+"辛弃疾#永遇乐$京口北固亭怀古%中*!!!!!!!&!!!!!!!,两句想象江北 的祭神赛会)香火不断&提醒人们不要忘记收复故土( $*补写出下列句子中的空缺部分( !""荀子#劝学%中*!!!!!!!&!!!!!!!,两句&以马为喻&从反面强调了学习要 坚持不懈的重要性( !$"白居易在#琵琶行%中&写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐&之后用*!!!!!! !&!!!!!!!,两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受( !+"#静女%中&描写男主人爱屋及乌&表达对女子的喜爱的句子是.!!!!!!!&!!! !!!!( +*补写出下列句子中的空缺部分( !""#师说%中指出士大夫之族以地位)官职为借口拒绝从师学习的语句是.!!!!!!!& !!!!!!!( !$"在#屈原列传节选%中&司马迁认为屈原#离骚%文章描写的是寻常事物但它的含义却极博 大&所举的事例虽然浅近但表达的意义却很深远的两句是.!!!!!!!&!!!!! !!( !+"#谏太宗十思疏%中魏征运用对比来论证对人的态度不同&其结果反差强烈&从而说明能 否以诚相待)恭俭下人是事业成败关键&这两句是.!!!!!!!&!!!!!!!( (*补写出下列句子中的空缺部分( !""在#离骚%中&屈原感慨时光飞逝难以追赶&表达时不我待更要珍惜光阴有所作为的诗句 是.!!!!!!!&!!!!!!!( !$"黄庭坚在#登快阁%中巧用典故&分别运用伯牙断琴和阮籍青白眼之事抒写自己无可奈 何)孤独无聊的诗句是.!!!!!!!&!!!!!!!( !+"#陈情表%用*!!!!!!!&!!!!!!!,两句描写李密缺少亲属帮助并且事必躬 亲的孤弱( 二 0*补写出下列句子中的空缺部分( !""#无衣%中&描写将士们团结友爱&同穿下衣的句子是.!!!!!!!+ !!!!! !!( !$"#将进酒%中的*!!!!!!!&!!!!!!!,&表现了诗人对封建统治阶级埋没人 才的揭露&他不再抱有幻想而逃于酒乡( !+"#江城子$乙卯正月二十日夜记梦%一词中&表现词人梦里归乡&与妻子相见时&*执手相 看泪眼&竟无语凝噎,情形的两句是.!!!!!!!&!!!!!!!( 1*补写出下列句子中的空缺部分( !""#0论语1十二章%中&孔子对有道德)有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子 是.!!!!!!!&!!!!!!!( !$"#春江花月夜%勾勒出江潮连海)月共潮生的春江月夜壮丽画面的句子是.!!!!!!!& !!!!!!!( !+"古代诗文中有许多抒发人生短暂的名句&如屈原#离骚% *惟草木之零落兮&恐美人之迟 暮,'李白#将进酒%*!!!!!!!&!!!!!!!,'苏轼#赤壁赋%*哀吾生之须臾& 羡长江之无穷,( 2*补写出下列句子中的空缺部分( !""#六国论%中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子是.!!!!!!!&!!!!!!!( !$"曹操在#短歌行%中借#诗经%中的句子表达了自己对人才的渴望&这两句诗是.!!!! !!!&!!!!!!!( !+"在#答司马谏议书%中&直接点明王安石)司马光二人政治上不投合的原因的两句是.!! !!!!!&!!!!!!!( #*补写出下列句子中的空缺部分( !""杜甫#登高%中*!!!!!!!&!!!!!!!,两句描写了诗人饱经沧桑)年华已老) 因病戒酒的境况( !$"李贺#李凭箜篌引%中&*!!!!!!!&!!!!!!!,两句&借助神话传说和秋雨的 画面&侧面烘托出箜篌乐曲的美妙( !+"#归园田居!其一"%中&陶渊明用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往&这两句诗是. !!!!!!!&!!!!!!!( 三 )*补写出下列句子中的空缺部分( !""#朝天子$咏喇叭%写出喇叭*吹,之功用的句子是.!!!!!!!&!!!!!!!( !$"#蜀道难%中诗人用*!!!!!!!&!!!!!!!,两句&从侧面写出蜀道的高险&以 此衬托入蜀的艰难( !+"#项脊轩志%中表现项脊轩狭小的句子是.!!!!!!!&!!!!!!!( "&*补写出下列句子中的空缺部分( !""#侍坐%中面对孔子的询问&公西华认为自己能力不足仍需要学习