12 第八课 把握辩证分合 能力提升卷-【百汇大课堂·政治学习测试卷】新教材2023-2024学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

４６　 第八课　把握辩证分合 能力提升卷 (时间:６０分钟　满分:１００分) 一、选择题:本题共１２小题,每小题４分,共４８分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. １．中国载人航天工程是一个复杂的系统工程,它涉及到空间应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统 等诸多系统,各系统既分工明确又相互关联.这体现了辩证思维的特征是 (　　) A．静止性　　　　　　　B．整体性　　　　　　　C．部分性　　　　　　　D．动态性 ２．中共中央、国务院关于加快建设全国统一大市场的意见强调,以高质量供给创造和引领需求,使生 产、分配、流通、消费各环节更加畅通,提高市场运行效率,进一步巩固和扩展市场资源优势,使建 设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程.这一论述 (　　) ①是基于当前国际国内经济形势,通过类比推理得出的结论　②立足建设全国统一大市场的整体 性,畅通经济发展各环节　③发挥了思维的能动性,遵循从一般到具体的演绎推理方法　④运用 了动态性的辩证思维,把握经济社会发展的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ３．正确认识事物需要辩证思维,是因为 (　　) ①事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的　②事物由多要素构成,有多层次、多方面的属性 ③事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在　④事物的发展总是变化无常的、毫无规律可循的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ ４．“消除白色污染,需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下,共同发挥作用.”上述消除白 色污染的要求体现的辩证思维特征是 (　　) A．整体性 B．动态性 C．抽象性 D．概括性 ５．有位工人不小心弄错了配方,致使一批书写纸全都不能用.这位工人发现,这种纸虽然不能用来 书写,它的吸水性能却相当好.于是,他把这批废纸切成小块,取名为“吸水纸巾”,后来这种纸巾 竟成为市场上的抢手货.这一事例给我们的科学思维启发是 (　　) ①“非此即彼”是有条件的　②事物之间的界限都是人为划定的,本没有什么界限　③“此”与“彼” 是相互依存的,不是不可改变的　④凡未经实践检验的东西,决不可轻信和盲从 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ ６．为了揭开“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘,科学家们首先把动植物分解为最小单位———细胞,进而把 细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核,分别研究它们对遗传的影响,发现影响遗传的主要部分在细 胞核.接着,科学家们又把细胞核分解为 DNA 和 RNA,发现生物遗传的主要物质是 DNA􀆺􀆺 “种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘就这样解开了.这一过程体现的思维方法是 (　　) ①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析　②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展 ③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系　④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ７．２０２２年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴,加强农业科技攻关和推广应 用”等系列举措,依靠科技提高粮食生产的质量和效益.下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正 确的是 (　　) ①在综合得到的整体中指导分析　②综合方法把注意力放在“点”上　③体现了分析与综合的辩 证关系　④在分析的基础上揭示事物的整体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ８．某市通过对外开放提升城市能级,落实“一核引领、全域联动”工作机制,推动“一带一路”国际合作 新平台建设实现新突破,统筹疫情防控和经济社会发展,全市经济运行呈现稳中向好、进中提质发 展态势,实现“十四五”良好开局.材料体现了 (　　) ①事物发展是绝对运动和相对静止的统一　②事物发展是渐进性和连续性的统一　③事物发展 的总趋势是前进性和曲折性的统一　④认识事物要坚持分析和综合相结合的思维方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ９．北京时间２０２１年９月１７日,神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场预定区域安全着陆,航天员 聂海胜、刘伯明、汤洪波状态良好,神舟十二号载人飞行任务取得圆满成功.这次飞行乘组的选拔 除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外,还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求, 航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性,还有彼此之间的心理相容性和乘组之间的搭配等.从 辩证思维角度看,本次飞行乘组的选拔 (　　) ①尊重了质量互变规律,加强日常训练以适应飞行要求　②采用了分析方法,对航天员的各方面 素质分别进行考察　③借助了选言推理,考虑航天员是否具有完成航天任务的能力　④运用了综 合方法,全面考虑航天员各方面素质对执行任务的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ １０．植物学家潘富俊将«红楼梦»这部１２０回的小说所提及的２００多种植物等分为３个部分来研究,对各部分出 现的植