第二单元（单元练习）部编版语文六年级下册

（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版六年级第二单元练习卷 一．选择题（共5小题） 1．下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的是（　　） A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。 D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。 2．作者在《鲁滨逊漂流记》中主要通过（　　）方法来塑造人物形象的。 A．动作描写 B．心理描写 C．语言描写 D．外貌描写 3．爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是（　　） A．进行常胜赛跑 B．用电吹风吹 C．晒太阳 4．与其他三句意思不同的一项是（　　） A．你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？ B．难道你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？ C．你不会不觉得汤姆•索亚很爱冒险吧！ D．你一定不会觉得汤姆•索亚很爱冒险。 5．下列说法不正确的一项是（　　） A．汤姆•索亚是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象。 B．《骑鹅旅行记》的作者塞尔玛•拉格洛芙是享誉世界的儿童文学作家。 C．对名著中的人物进行评价时，应立体、多元，角度不能太单一。 D．《鲁滨逊漂流记》是美国的丹尼尔•笛福创作的一部浪漫主义文学著作，书中采用自述的方式讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。 二．填空题（共3小题） 6．用“√”给加点字选择正确的读音。 咽喉（yān yàn） 　 　 前爪（zhuǎ zhǎo） 　 　 禽兽（qín qíng） 　 　 挨饿（āi ái） 　 　 扇动（shān shàn） 　 　 挣断（zhēng zhèng） 　 　 绊倒（bàn pàn） 　 　 脊背（jí jǐ） 　 　 波罗的海（dī dí dì） 　 　 刨虫子（páo bào） 　 　 鸡冠（guān guàn） 　 　 一模一样（mó mú） 　 　 7．选词填空。 （1）圈养 畜养 鲁滨逊先是把捕到的活山羊 　 　起来，很多年后，因担心野人发现他，又将羊分在几个地方 　 　。 （2）工夫 功夫 ①我几乎花了一年 　 　才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。 ②真是 　 　不负有心人，我的诗集终于出版了！ （3）必需 必须 ①我 　 　接受这种生活，并且一天一天过下去。 ②由于生产所 　 　的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。 8．在山洞里迷了路的汤姆和贝琪是怎样一步步脱离险境的？快速阅读课文第4自然段，理清脉络，填一填。 洞中迷路→探索出口→　 　→　 　→爬出洞口→　 　→安全脱险 作者连用多个“怎样”“如何”“怎么”来表现汤姆是如何夸张地吹嘘历险经过的，从中你感受到汤姆是怎样的孩子？　 　（多选） A．鲁莽而又捣蛋 B．顽皮而又不失勇敢智慧 C．有趣而又有点虚荣 D．沉着、自信、友爱 三．语言表达（共1小题） 9．某电视台“视听阅读”版开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。 ①　 　 ②　 　 四．现代文阅读（共1小题） 10．课外阅读。 过了几天，汤姆的同学贝奇过生日，家里决定在山上给她举行野餐会，让孩子们都参加。餐后，孩子们都到山上的一个山洞里去了，听说谁也不知道里面有多深，他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面，他俩举着蜡烛，顺着黑乎乎的通道，津津有味地欣赏着洞里的景（观　关）。当小探险家的念头开始占据（jū　jù）他们的心灵，他们不顾同学们的劝阻，一直往里走去。过了一会儿，他们来到一个大洞，上面有好多蝙蝠，一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊（拢　扰），蝙蝠铺（pū　pù）天盖地地飞下来，尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开，拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。 突然，贝奇说：“咱们这是到哪里了？” 汤姆一愣，他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走，还大声呼叫了好久。可是，既没有人答应，也没有找到回去的路。带的食物已经吃完，蜡烛也快用光了。两人又累又饿，艰难地在洞中摸索前行，希望能找到出口。有时实在困了，就躺下歇一会儿。不知过了多长时间，贝奇越来越觉得没有希望了，可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说：“你放心，我们马上就会找到出口的，你很快就可以回到父母的身边了。” （1）在括号里正确的汉字和音节下面画“ ”。 （2）照样子，写词语。 黑乎乎：　 　 津津有味：　 　 （3）当小探险家的念头开始占据他们的心灵。 缩句