15名著阅读诊断卷《海底两万里》-【王朝霞系列】2022-2023学年七年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案见P25 7.〔淄博市〕小明同学准备分享《海底两万里》的阅读成果，他列举了这部科幻小说的四个特点，并计 名著阅读诊断卷《海底两万里》 划各用两处具体情节或细节进行说明，请帮助他完成下面表格。(6分) @时间：50分钟满分：60分 小说特点 具体情节或细节（两处） 试卷得分： 编者按：同学们，“阅读”是语文学习的关键。它可以积累知识、开阔视野、增强“语感”、陶冶情操。“名著阅读' 大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔 作为阅读的重要组成部分，考试中，既容易得分，也容易失分。我们强化“名著阅读”练习，既为“名著阅读”不失分， 惊人的预见性 潜水服；② 又助力阅读、写作能力提升，以期达到“功夫在诗外”的效果 1.《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家 的 ”之一，也是他 科学元素让小说真实可信 用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算“诺第留斯号”可容纳人数 的代表作。他被人们誉为“ ”和 ”。(4分) 核心人物具有英雄主义情怀救采珠人；③ 2.波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是创作《海底两万里》的一个导火索。作者在小 8.同学们根据《海底两万里》中某一情节进行了课本剧改编。请阅读剧本，完成以下问题。（共4分）》 说中塑造了 这个反对一切压迫和殖民主义的高大形象，赋予其强烈的社会责任感 (“诺第留斯号”停在一片茫茫冰原上) 和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。(1分) 弥封线 3.《海底两万里》主要讲述了法国生物学家 带着仆人 和一个捕鲸手 A:(担忧地)“我想我们被困住了，进退两难，朝哪个方向都走不了。” (鱼叉手) 乘坐潜水艇“诺第留斯号”在海底进行两万里的探险旅行的故事。(3分) B:(耸耸肩)“如此说来，您认为‘诺第留斯号’脱不了身了？” 4.下列关于《海底两万里》的表述错误的一项是 ( )(2分) A:(仍是担忧)“很难呐，因为季节太晚了，休想指望解冻。” A.作为科幻小说的《海底两万里》，科学与幻想在书中共存，这本书不是科学知识的简单图解，而是 B:(挪揄的口吻)“您眼里只看见险阻和障碍！可我呢？我敢向您保证，‘诺第留斯号’不仅可 在艺术加工中融入了科学知识。 以摆脱困境，而且还要继续向前！” B.“诺第留斯号”在南太平洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，他 A:(充满怀疑地抱住双臂)“还要往南走？” 们用“诺第留斯号”的冲角把驱逐舰击沉。 B:(坚定地)“是的，去南极。别人失败过的地方，我不会失败！” C.“诺第留斯号”潜艇是尼摩船长和同伴在一个隐蔽的荒岛上建造的，它的每个部件来自世界各 (1)此课本剧呈现的是《海底两万里》中 这一情节。(2分) 地，其内部结构与鹦鹉螺相似，由许多小舱室组成。 (2)根据你对原著中人物形象的了解，判断A、B中哪一位是尼摩船长，并简述理由。(2分) D.尼德·兰脾气暴躁，受不了被监禁，也受不了在“诺第留斯号”上与世孤立地生活，总是计划逃脱。 5.〔烟台市〕请根据阅读方法，完成《海底两万里》的阅读任务。(2分) 阅读目标：感受海洋历险的刺激 阅读方法 方法摘要 阅读任务 9.〔重庆市〕阅读《海底两万里》，根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证诗句。(4分) 想要感受海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是( 一片树林里分出两条路 阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅 A.阿龙纳斯 跳读 A.海底森林狩猎 B.穿越马尾藻海 读目的无关或自己不感兴趣的章节。 而我选择了人迹更少的一条， C.勇救采珠人 D.冰山封路脱险 诗句让你想到了谁？试着用B.尼摩船长 从此决定了我一生的道路。 他的经历来印证诗句。 C.尼德·兰 —弗罗斯特 6.〔太原市)下图是同学们梳理的“诺第留斯号”航行路线。请你填写空缺处，完成航线图整理。(4分) 大西洋地中海红海 太平洋 尘航行路线 大西洋 北冰洋 B 考点梳理时习卷语文 85 七年级下册RJ 考点梳理时习卷语文86七年级下册则 10.〔滨州市)《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果 我又急又怕，心都提到了嗓子眼儿！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地的加 有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪个章节的情景？请结合小说内容和你的阅读感受简要 拿大人眼看着就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到。只见他大 说明。(4分) 斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内。 A.《在海底平原上散步》B.《价值千万的珍珠》C.《沉没的大陆》D.《章鱼》 “这算是我对您的救命之恩的报答了！”尼摩船长对加拿大人说。 肉搏战持续了一刻钟。章鱼死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海之中。 尼摩船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视