14专项1 综合性学习-【王朝霞系列】2022-2023学年八年级下册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案见P20 (3)小豫被选为本次学习活动的主持人，请你帮他给下面两个拟定的节目写一段串词。要求：衔接 专项①综合性学习 自然，富有感染力。(4分) 节目一：《关雎》（配乐吟诵）节目二：《木兰诗》（课本剧表演） 时间：50分钟满分：60分试卷得分： 1.〔重庆市改编〕学校开展“低碳我先行”主题教育活动。请你参与并完成下面任务。（共7分） 3.〔广安中考改编)八年级(7)班开展“以和为贵”的综合性学习活动，同学们围绕“和”的主题，分小组 (1)学校向大家广泛征集活动形式，请你仿照示例，再补充两个形式。(2分) 从三个层面展开学习和探究。请你积极参与。（共9分）】 形式一：视频共赏，引领低碳风尚 形式二：主题演讲，引起低碳共鸣 (1)【活动一：探“和”之义】第一小组从典籍中探究“和”的含义。请参照示例，理解下面句子中“和' 形式三： 形式四： 的内涵。(4分) 虹 (2)你的同桌被评选为环境小卫士，要在主题教育活动大会上发表演讲。请你根据下面演讲稿的 示例：诗言志，歌永言，声依永，律和声。一一《尚书·舜典》（声律相和谐） 内容大纲，帮他拟写一个合适的开场白。（开场白中要交代清楚题目，题目要能够概括下文演讲要 ①喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。一—《礼记·中庸》( 点的意思)(3分)》 ②师克在和，不在众。一一《左传·桓公十一年》( 第一，低碳生活，让我们从日常餐饮开始。合理饮食，减少粮食浪费，尽量不使用一次性筷子 (2)川活动二：寻“和”之用】第二小组从生活中发掘“和”的用途。下面是小燕分享的例子：夜深了， 弥封线 和餐盒。第二，低碳生活，让我们从日常起居开始。随手关灯、关空调，节约用纸，用布袋替代塑 邻居家播放电视剧的声音还很大，父亲怒气冲冲地想去找邻居理论。 料袋。第三，低碳生活，让我们从日常出行开始。多选择自行车、公交车或步行，少乘出租车、私 假如你是小燕，该怎么劝说父亲？(3分) 家车… 勿 (3)【活动三：知“和”之贵】第三小组关注了“和”对于外交的意义。他们搜集到了下面这则新闻链 (3)听了主题演讲，小河想用一副对联表达对“低碳行动”的美好憧憬，但他还没组织好语言。请你 接材料，请你结合材料简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。(2分) 根据对联知识，帮他将下面的词语组合成一副对联，规范地填写在横线上。(2分) 【链接材料】2021年，国家主席习近平以视频方式出席并主持中国一东盟建立对话关系30周 低碳节俭月朗风清减排环保山清水秀自然美空气新 年纪念峰会。他发表了题为《命运与共共建家园》的重要讲话，指出中国一东盟建立对话关系30 上联： 下联： 年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，走出了一条睦邻友好、合作共赢的光明大道， 2.八年级(1)班开展“古诗苑漫步”语文学习活动，请你参与并完成下面任务。（共8分） 迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业作出了重要贡献。 (1)班委会准备召开活动动员会，班长小南拟好了会议通知，请你指出其中的不当之处（写出序 号)，并提出修改意见。(2分) 通知 4.〔宿迁中考)学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。（共10分） 八年级(1)班全体同学： 材料一劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的材料三漫画《如何解开粽子》 ①为了更好地开展“古诗苑漫步”活动，②班委会5月9日下午班会时间决定召开活动动员会，③届 方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。将劳动作为独立课程，不 时要求大家上交活动计划书，④请各位同学认真准备。 仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为 ⑤2022年5月6日 了将各门学科的学习转化为实际操作能力。 八年级(1)班班委会 (摘编自《感受劳动课带来的无限魅力》》 材料二母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮 她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。 我应该感谢母亲，她散给我与困难做斗争的经验。…母亲又给我一 (2)某小组按照活动计划开展“古诗我推荐”活动，请你在《望洞庭湖赠张丞相》《题破山寺后禅院》 个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 《送友人》《卜算子·咏梅》四首诗篇中选择自己最喜欢的一首，并仿照示例写出推荐语。(2分) (选自朱德《回忆我的母亲》》 示例：《送杜少府之任蜀州》一王勃一扫离别悲怆，表达了友谊不受空间阻隔的旷达高远。 (1)怎样才能让初中生爱劳动、会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈谈 看法。（写出三条）(3分》 考点梳理时习卷语文81八年级下册R) 考点梳理时习卷语文82八年级下册R灯 （2)周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇【“李家村”剧场】__戏剧名称：(》 地问：