高二高教版《电力拖动与自动控制线路技能训练》《交流接触器》说课课件

交流接触器 设计说明 教学设计概况 教学环节 信息化技术应用 教学反思 教学设计概况 学情分析 中等职业学校机电专业二年级学生 喜欢动手操作 有强烈的求知欲 喜欢上网，上QQ聊天 搜集信息的能力很强 具备一定的专业基础知识和操作能力 教 材 高等教育出版社 教学设计概况 情感 目标 培养学生细致、耐心、交流、协作的职业 精神。 能力 目标 培养学生的观察、分析、积极探索和归纳 新知识的能力、实际操作能力，通过各种 信息化手段培养学生自主学习的能力。 知识 目标 引导学生掌握交流接触器的结构，理解其 工作原理，熟记其图形符号、文字代号， 会实际使用。 教学目标 教学设计概况 教学 难点 教学 重点 导 疑 学 练 交流接触器 的工作原理 交流接触器 的结构 解决重难 点的关键 教法分析 为了更好地完成教学任务，教法 上采用情境教学和任务驱动相 结合的方法，激发学生的求知欲和好奇心，增强学生乐于参与、关注活动 的兴趣。 学法分析 在学法上，采用 “小组合作学习 法”让学生在小组合作的氛围中自主 学习，协作交流，完成“做中学，学 中做”，让不同层次的学生都积极参 与到课堂活动中来。 教学设计概况 教学环节 复习引入 6分钟 作业 2分钟 新课教学 69分钟 拓展延伸 3分钟 课堂评价 5分钟 课堂小结 5分钟 教学过程 复习引入 新课教学 拓展延伸 课堂小结 课堂评价 作业 提出问题：低压开关的缺点是什么？你能否设想出一种能克服低压开关缺点的电器？ 创 设 情 境， 动 画 引 入 讨论得出结论 教学环节 复习引入 新课教学 拓展延伸 课堂小结 课堂评价 作业 展示图片 引起思考和讨论 新课教学 C J 接触器 极数（以数字表示，三级产品不标注） Z-重任务；X-消弧；B-栅片去游离灭弧 额定电流（A） A、B改型产品；Z-直流线圈；S-带锁扣 交流 设计序号 讨论：接触器型号CJ10、CJ10-20的含义 动感展示型号意义引起关注 新课教学 新课教学 突破难点 电磁系统 触头系统 灭弧装置 辅助部件 动画使学习更容易 动画展示内部结构 讨论问题让认识更深入 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 电磁系统 触头系统 辅助部件 灭弧装置 新课教学 讨论总结 小组展示 快加入到探讨过程中来吧！ 突破难点 总结让知识清晰化 展示让激情更高涨 新课教学 突破难点