3.1 分类与整理（1）（课件）一年级下册数学人教版

3单元 分类与整理 人教版数学一年级下册 分类与整理（1） 23春新教材插图教学课件 1 情境导入 同学们喜欢气球吗？看，有这么多不同形状、不同颜色的气球。 2 有这么多气球，可以怎样分类呢？先在小组内说一说。 探索新知 3 按形状分 我是按形状分好了，再数一数个数。 3个 4个 5个 4 我边数边画。 5 比较上面两种方法，第二种摆的整齐，能清楚地看出哪种气球最多，哪种气球最少。 按颜色分 我是按颜色分的，把三种不同颜色的气球排成一列，一一对齐。 蓝色 红色 黄色 3个 3个 6个 7 按不同标准分类，分类的结果往往也不同。 我会用 把下面的图形分类整理。 按形状分类 三角形 正方形 圆形 4个 3个 2个 把下面的图形分类整理。 按颜色分类 蓝色 绿色 红色 4个 2个 3个 蓝色 绿色 红色 像这样把物体按形状、颜色等分一分的方法叫做分类，这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同，分类的结果也不一样。 归纳总结： 新知应用 1.把每组中不同类的圈出来。 （1） (2) 2.按树叶的形状分类整理。 （ ）片 （ ）片 （ ）片 （ ）片 4 3 3 6 课堂练习 1. （1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。 边数边涂，不重复不遗漏！ （1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5 4 6 （2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。 （2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 6 5 4 3.给下面图形分类。 我按颜色分两类 我按形状分4类。 可以按（ ）分类； 可以按（ ）分类； 可以按（ ）分类； 拓展提升 4.你能想出多少种不同的分类方法。 颜色 有没有橡皮 有没有使用 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 分类与整理 按不同标准分类，分类的结果往往也不同。 25 课后作业 作业：1.教材P29第1题、第2题； 2.整理自己的小书包。 26 $