内容正文:
Unit 1 Can you play the guitar ?
Section B-1 (1a-1e)
学习目标:
1. 在听力过程中捕捉有关能力话题的信息。
2. 熟练描述自己和他人的能力。
重点:“play +球类/棋牌类名词和play the+乐器名词”的用法。
课前延伸
预习词汇和课文,解决不会读的单词。
授课过程
Step 1. 复习回顾 ,补全对话:
A: Hi. ___________________________________?
B: I want to join a sports club.
A: Great ! ________________________________?
B: I can play soccer .
A: So you can join the soccer club .
B: __________________________________?
A : I want to join the art club, but I can’t draw.
Step2. 完成P4-1a,并完成1b听力练习。
Step3.Listen to and finish 1d, then listen again and choose the correct answers (听录音,完成1d,再听录音根据对话选择正确答案)
( ) 1. What can Bill do ?
A. Sing B. Play the drums C. Play the guitar .
( ) 2. What can’t Cindy do ?
A. Play the piano B. Sing C. Play the drums.
( ) 3.Who can play the piano ?
A. Bill B. Cindy C. Frank
( ) 4.Who can sing ?
A. Bill B. Cindy C. Frank
Step 4. Listen again and finish 1e.
Step 5.看P4-1e表格讨论Bill,Cindy和Frank会做的事情和不会做的事情,并用英语写下讨论的句子。
Bill_________________________________________________.
Cindy________________________________________________.
Frank________________________________________________.
Step6.精讲点拨: 翻译下面的短语:
弹吉他_____________ 击鼓________________
拉小提琴_____________ 擅长于 ______________
下国际象棋____________ 弹钢琴______________
总结:
1. ________接乐器名词时,意为“弹,吹奏,演奏…”, 乐器的前面加定冠词__________。
2. ______还可以接球类/棋牌类名词或游戏/卡片,意为“踢,打,下,玩”等,而球类或棋牌类名词前___________(加/不加)the。
堂清练习
一.汉译英
1. 加入棋类俱乐部_______________ 2.想参加____________
3. 参加游泳俱乐部_______________ 4.需要做某事___________
5.加入讲故事俱乐部 _____________ 6.有空_______________
7.在周末___________ 8.写故事_______________
9.讲故事_____________
二.按要求完成句子:
1. I can play soccer .(对划线部分提问)
_______ _______ ________ you play ?
2. David can draw .(改为一般疑问句并作否定回答)
— _______ David ________ ?
—________ , ______ ________ .
3. Can Lucy and Lily draw pictures ?
Yes , _______ ________ .
4. Jack can do kung fu . (对划线部分提问)
_____