2.1熊猫欢欢自画像（教案）- 三年级下册信息技术 川教版

2.1熊猫欢欢自画像（教案） 三年级下册信息技术 川教版 一、教学要点：1、认识画图程序基本布局 2、会使用基本工具 3、能自主画图 二、教学目标： 1.使学生学会打开、关闭画图程序，能进行简单地画图 2.让学生进行自主的探索学习，增强学生的自主学习能力 3.使学生学信息技术的程序有一个初步的概念，通过画图增强学习兴趣 三、教学重难点：会使用工具进行简单地画图 四、教学过程： 一、情景导入 同学们，今天在上课之前我们先来玩一个小游戏怎么样？游戏的名字叫做猜猜我是谁，你们准备好了吗？那我们开始吧。 同学们猜出他是谁了吗？ 大熊猫 同学们真厉害，这只大熊猫叫欢欢，他在网上浏览了大熊猫多姿多彩的画面后，很希望用电脑画一幅自己的画像，你们愿意帮帮他吗？ 2、 新授 1、认识画图软件 在帮助他之前我们先来认识一下今天的主角—画图软件，它是系统自带的一款绘画软件 2、打开画图软件 （1） 在前面的单元里我们已经学会了如何打开软件，你还记得吗？ 出示方法一 （2） 介绍其他两种方法 （3） 你能找到并打开电脑上的画图软件吗？选择以上任意一种方法试试吧！看看哪位同学最先打开 3、窗口介绍 功能区：绘图时所需的工具都在这里 标题栏：给我们的作品取一个名字，会在标题栏这里显示 控制按钮：可以放大、缩小以及关闭画图软件 菜单栏、滚动条、显示比例、状态栏 绘图区：中间空白的地方是绘图区，我们将在绘图区中进行绘画 4、 第一幅自画像 （1） 教师教学生画欢欢的每个部位 （2） 学生自己动手操作 3、 课堂小结 1、 说说本节课的收获 2、 你在画图过程中遇到了哪些困难？如何解决的？ 配套练习 1、 基础知识 1、 选择题 （1）工具在画图软件的什么区域? （ ） A、绘图区 B、功能区 C、菜单栏 D、显示比例 （2）哪个区域可以调整画布大小? A、绘图区 B、功能区 C、菜单栏 D、滚动条 （3）作品的名称在哪里显示? （ ） A、功能区 B、菜单栏 C、标题栏 D、状态栏 （4）能实现画图软件的“放大”、“缩小”、“关闭”功能的称为（ ） A、标题栏 B、绘图区 C、功能区 D、控制按钮 （5）将作品“另存为”可以在哪里进行操作? （ ） A、标题栏 B、菜单栏 C、显示比例 D、状态栏 2、判断题 （1）画图软件只能用鼠标画图 （ ） （2）画布的大小无法调整 （ ） （3）状态栏中可以看到作品的像素 （ ） （4）可以利用菜单栏里的橡皮擦工具对作品进行修改 （ ） （5）画笔的粗细可以调整 （ ） 二、操作题 1、尝试用鼠标画一朵花 2、试着给欢欢画上身体 3、用画图软件画一画你的同学并着色，让其他同学猜猜你画的是谁？ 学科网（北京）股份有限公司 $