22 我们奇妙的世界（课件）部编版语文三年级下册

我们奇妙的世界 字词积累 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理 chéng 1.显出;显露。 应用:呈现,异彩纷呈 2.恭敬地送上。 应用:呈送,呈献,呈递国书 3.下级给上级的一种公文。 应用:辞呈,呈文 huàn 1.空虚;不真实。 应用:幻景,空幻,虚幻,梦幻 2.变化。 应用:变幻,幻术(魔术,变戏法) là ①动植物或矿物所产生的一种 油质,可做工业原料等。 [蜂蜡,白蜡,石蜡] ②蜡烛,用蜡或其他油脂 制成的用来照明的东西, 多为圆柱形,中心有捻子。 [点一支蜡] ③颜色像黄蜡的。 [蜡梅,脸色蜡黄] zhà ①古时候十二月年终祭奠众神 [蜡坛,蜡日,蜡祭] zhú 1.用蜡或其他油脂做成的照明用品。 应用:蜡烛,花烛,秉烛夜游(指及时行乐),风烛残年 2.〈书〉照亮;照见。 应用:火光烛天,洞烛其奸 yòu 1.引导;劝导。 应用:诱导,劝诱,循循善诱 2.用手段引人中计,受骗上当。 应用:诱惑,诱骗,引诱 3.吸引。 应用:景色诱人 4.引发。 应用:诱发,诱因 1.含水分多;不干燥。 应用:湿润,滋润 2.使不干燥。 应用:润肠,润嗓子 3.细腻;光滑。 应用:光润,滑润 4.修饰文字。 应用:润饰,润色 5.利益。 应用:利润 shèng 1.量词。古代称一辆 四匹马拉的车为一乘。 应用:千乘之国 chéng 1.骑;坐;搭。 应用:乘马,乘车,乘船,乘飞机 2.利用;趁。 应用:乘机,乘便,乘势,乘胜前进 3.乘法。4.(chéng)姓。 máng 1.草本植物。叶子细长,边缘锋利。秆叶可造纸、编草鞋。 2.谷类种子壳上的细刺。 应用:稻芒,麦芒 3.像芒一样尖锐的东西。 应用:锋芒,光芒 jiàn 1.古代兵器。长条形,一端尖,两面有刃,安有短柄,可插在鞘里随身佩带。 应用:宝剑,舞剑 pǔ ①遍;全。 [普遍,普通,普查,普选,普天下百姓] ②(pǔ)姓。 tòng 1.量词。用于动作,相当于“次、遍”。 应用:讲了一通,打了三通鼓 tōng 1.没有阻挡;可以穿过去。 应用:通过,通行,通车,通航,畅通无阻 2.可以到达。 应用:四通八达,京九铁路直通九龙 3.清除障碍,使不堵塞。 应用:通阴沟,通炉子,打通隧道,疏通河道 4.互相交往、联系。 应用:通信,通电话,通商,沟通情况 5.互相勾结。 应用:通敌,里通外国,串通一气 6.全都懂得,明白;也指精通某方面情况的人。 应用:通晓,通两门外语,中国通 7.文章写得合语法,合事理,读起来顺当。 应用:通顺,文理不通8.告诉;传达。 应用:通知,通告,通报 9.全部;整个。 应用:通宵营业,通共十人,通盘考虑 10.普遍;一般。 应用:通用,通称,通病,通常,普通常识 11.量词。用于文书、电报等。 应用:一通文告,一通电报 12.(tōng)姓。 xíng ①制造器物用的模子。 [模型,纸型,砂型] ②样式;种类。 [新型,血型,体型,类型] 这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。 开篇以”这是一个奇妙的世界”点明课文主题,以”一切看上去都是有生命的”总领全文,点出了本文的主要内容 你看天空的珍藏—— ( 总起句 ) 引出下文对天空的详细描绘。 清晨太阳升起带来新的一天,开始天空成粉红色慢慢地变成了蔚蓝色太阳,就像一个大火球一样升起来了。 (时间顺序、比喻 )“本段按时间顺序写出了天空颜色从”粉红色”到”蔚蓝色”的奇妙变化;又将太阳比喻成大火球,生动形象地写出了太阳颜色形态上的变化特点 雨后我们会遇看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。 运用比喻的修辞手法,把水洼比做镜子。突出了雨后水洼的明亮,用有趣形容镜子,突出了世界的神奇,体现了课文“奇妙”的主题 黑夜降临了。我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万只极小的蜡烛在发光。 比喻把群星比作蜡烛,生动形象地写出了星星一闪一闪发光的特点。千千万万则表明夜空中星星很多,数不清的特点。 只要我们仔细地观察寻找,就能从吉普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。 观察寻找,实质上是在告诉人们美丽的事物,到处都有,只要我们仔细的观察寻找就能发现此处的破折号其解释说明的作用。 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。 总结全文,升华主题,告诉我们这个世界充满了无穷无尽,奇妙的事物感受这些事物,奇妙的关键在于我们有一个善于观察的心寻找的心。与第一段相照应。 课文分为几部分? 第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。 第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。 第三部分(9-16):从植物的生长,水果的颜色,夏日的树叶,秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。 第四部分(17-18)