1《春夏秋冬》（课件）部编版语文一年级下册

春夏秋冬 人教部编版一年级语文下册 识字 1 春 夏 秋 冬 课前导入 第 课时 2 本课是看图识字,适合图文对照,理解词义,识记字形,感受汉语言文化之美。 语文要素 3 学习目标 1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨 字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个 笔画。(重点) 2.正确朗读课文,背诵课文,借助插图和动作演示理解词义。 (难点) 3.积累语言,体会用词的准确性,并仿照课文练习说话。 4.在朗读中了解四季景物的特点,体会四季的美好。 4 观察“春”字,数一数它是由哪几个部分组成的。 春 5 学习生字 书写指导:先写三横,左低右高,间距均匀,中间一横最短,再写一个“人”字,撇、捺要舒展,最后写一个“日”字,贴住撇,不碰捺。 chūn 春 部首: 结构: 组词: 造句: 日 上下 春天 春风 春天来了,燕子飞回来了。 6 仔细观察“冬”字,书写时要注意什么? 冬 7 学习生字 dōng 冬 部首: 结构: 组词: 造句: 夂 上下 冬天 冬季 冬天来了,天气冷了。 书写指导:横撇和捺交叉在中心点上。上点小,下点大,对齐写在中线上。 8 图文识字 春风 chūn fēnɡ 夏雨 xià yǔ 秋霜 qiū shuānɡ 冬雪 dōnɡ xuě 说一说 9 寒冷的早晨,地面温度特别低,近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或者植物上,这就是霜。 霜 10 雪 11 图文识字 霜 雪 雨 “霜”和“雪”两个字有什么相同的地方吗? “雨”字作偏旁后有什么变化? 比一比 提示: “雨”作偏旁后变扁了,第一竖变为左点,横折钩变为横钩。用雨字头作偏旁的字一般和天气有关,如“雷、雾”等。 雨字头 12 认读词语 春 风 chūn fēnɡ 夏 雨 xià yǔ 秋 霜 qiū shuānɡ 冬 雪 dōnɡ xuě 13 学习短语 四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢? 春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘 chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò dōnɡ xuě piāo qiū shuānɡ jiànɡ 14 学习短语 要用上口,所以左边是口字旁。 意思是从天上掉下来。 左边是一座土山,右边是沿着山势向下走留下的一串脚印,左边的山慢慢演变成偏旁“阝”。 雪一会儿飘到东,一会儿飘到西,这都是“风”的功劳,所以“飘”字右部是风字旁。 吹 落 降 飘 演一演 双耳旁 15 小练习 飘 吹 降 落 春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( ) 飘 落 降 吹 填一填 16 小 结 春风很轻柔,所以用了“吹”;夏雨力气大,从空中往下掉,所以用“落”;秋霜是因为气温下降才形成的,因此用“降”;雪花很轻盈,在空中飘来飘去,因此用“飘”。 17 认读短语 春 风 chūn fēnɡ 夏 雨 xià yǔ 秋 霜 qiū shuānɡ 冬 雪 dōnɡ xuě 吹 落 降 飘 18 认读词语 青 草 qīng cǎo 红 花 hóng huā 游 鱼 yóu yú 飞 鸟 fēi niǎo 观察插图,说说这是哪个季节的画面,图中都有哪些植物和动物。 19 青 草 红 花 20 飞 鸟 21 游 鱼 22 识记生词 yóu 游 春游 旅游 游客 “游泳”与“水”有关,所以“游”字的偏旁是“三点水”。 注 意 注 意 23 识记短语 观察图画,说说小草长在哪里,红花开在哪儿,鱼儿在干什么,小鸟飞向了哪里。 24 识记短语 “出、入”点出了“鱼、鸟”的活动特点。 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 它们是怎样的生活状态? 25 识记短语 八 人 你是怎么记住“池”的? “入”与熟字“八、人”有什么区别? 将4个短语分类,可以怎么分类?为什么? 想一想 chí 池 rù 入 26 识记短语 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 植物 动物 27 合作朗读 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 28 合作朗读 春风/吹 夏雨/落 秋霜/降 冬雪/飘 池草/青 山花/红 鱼/出水 鸟/入林 齐读,注意读出节奏,按短语结构停顿。 分组读,读出画面感。 男女生分组拍手读。 注 意 注 意 29 复习导入 第 课时 结合插图,背诵课文。 春风( )夏雨( )秋霜( )冬雪( )( )草 ( )花 ( )鱼 ( )鸟 池草( ) 山花( )鱼( ) 鸟( ) 吹 落 降 飘 青 红 游 飞 青 红 出水 入林 30 图文结合 背一背 31 课文插图中还藏着很多美丽的四季景物,你能找出来吗?用自己的话说一说,注意把话说完