第二十章 第3节 第1课时 电磁铁（作业课件）-【精英新课堂·三点分层作业】2022-2023学年九年级下册初三物理（人教版）安徽专版

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《芝麻助优三点分层作业》 人教版一九年级下册物理 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鹊志 第3节( 电磁铁 电磁继电器 第1课时1 电磁铁 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 核心要点 1.把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入 ,就构成了电磁铁。 2.线圈 一定时，通入的电流越大，电 磁铁的磁性越 ;电流一定时，外形相 同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性 越 3.电磁铁的极性可以通过改变 来控制。电磁铁磁性的强弱可以通过改变 或 来控制。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 A_夯基础·逐点练 知识点1电磁铁 1.如图所示的四个选项，应用到电磁铁的是 A.指南针B.光盘 C.电磁起重机D.门禁卡 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 2.小陈同学用电池作电源，把漆包 铜线缠绕在铁钉上制成电磁“钉 耙”。通电后铁钉和铜线组成 ,可把地上的回形针 吸上来（如图）；断电时“钉粑”的 消 失，所吸附的回形针脱落。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点2 电磁铁的磁性 3.(贺州中考改编)下列选项，能减弱电磁铁磁 性的措施是 A.改变线圈中的电流方向 B.增加线圈的匝数 C.减小线圈中的电流 D.在线圈中插入铁芯 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 4.(海南中考)某实验小组用自制电磁铁探究 影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同 的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B, B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如 图所示。 甲 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 (1)如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是 (选填“N”或“S”)极；将滑动变阻器 的滑片P向右移动，能吸引 (选 填“更多”“更少”或“不变”)的大头针。 甲 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 (2)如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开 关，多次移动滑动变阻器的滑片P,发现 电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过 比较，得出的结论是 乙 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 (3)电磁铁在生活中应用广泛，请举一例： 学有鸿鹄志展翅任翱翔