Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.（教案）外研版（三起）英语六年级下册

基础教育精品课 微课教学设计 四川省成都市龙泉驿区龙华小学校 周帆 课程基本信息 学科 英语 年级 六年级 学期 春季 课题 Module2 unit 2 It will snow in Harbin. 教科书 书 名：新标准英语（三年级起点） 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2014年06月 教学目标 1.能够听懂、会说本单元表示天气的单词。 2.能听懂会说“It will snow in Harbin. ”的句型谈论天气。 3.能通过图片提示正确表达不同地方未来的天气。 4.能够根据天气合理安排不同天气适合做的事情。 教学内容 教学重点： 1.全体学生能听懂、会说单词: snow, rain, cold, windy, warm，sunny, hot, cloudy. 2.全体学生能理解句型：(1)It will snow in Harbin. (2)It will be cloudy in Tianjin. 3.全体学生能通过图片提示，正确表达不同地方未来的天气情况。 教学难点： 1. 全体学生能够正确根据“气象符号”表达某地的天气情况。 2. 全体学生能够结合天气情况，制定未来活动计划。 教学过程 一、Warm up （一）Lead in 1. Greetings. 2. Free talk. Teacher: Hello! Boys and girls! Today we are going to learn Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin. Here is a chant for you. Let’s listen and find out: How many kinds of weather can you hear? What are they? Students: Listen to the chant then find out the answer(Four kinds of weather: sunny, cloudy, snow, rain.)【设计意图】热身活动后，采用节奏明快的chant引入，利用学生们喜欢带节奏感的句型表达方式开启新知识的学习，能迅速抓住学生的注意力，引发好奇心，凝聚求知欲。初识本模块句型“It will snow in Harbin.”，活跃课堂氛围。 二、Presentation (一) Brainstorm. 1. Teacher: You have speak out four kinds of weather. What else do you know about weather? 2. Students: Think and say.( Other kinds of weather: cold, windy, warm，snowy, hot) 【设计意图】第一环节chant激趣引入，打开学生思考的大门，通过“头脑风暴”小游戏，进一步抓住学生的注意力，营造积极探索的学习氛围。师生共同回忆已学知识中关于“天气”的单词表达，巩固旧知的同时，为本节课句型的顺利学习打好基础。 (二)Making friends. 1. Teacher: Look! There are cute symbols. They need help to find their friends .Can you help them? 2. Students: Do a match 【设计意图】通过“连一连”环节，考验学生将气象符号与天气图像一一对应地连接起来，达到“图文并茂”的记忆目的，再次复习巩固所学知识，为本课的句型运用进一步夯实基础。 （三）Challenge 1.Teacher: What will the weather be like tomorrow? Let’s listen to a weather report and find the answers. Students: Listen and Free talk. 【设计意图】初识文本，了解大意，能基本听出本段文本中涉及的四个城市及其天气情况，感知句型“It will + 动词/形容词（+其他）”，形成初步印象。 2. Teacher: What will the weather be like in Harbin /Beijing? What will the weather be like in Xi’an /Sanya? Students: Answer the questions. Text: It will snow in Harbin.（snow是动词） It will ra