期末测试卷（试题）五年级上册科学教科版

教科版五年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.光在空气中是以(   )形式传播的。 A.曲线 B.波浪线 C.直线 2.某小组探究“一炷香”的时间，下列观点不正确的是(   )。 A.实验前应将香平均标记成几段 B.风不会影响香燃烧的快慢 C.实验前应该检查香是否受潮 3.骨、肌肉、关节组成了人体的（   ）系统。 A.神经系统 B.血液循环系统 C.运动系统 4.板块挤压会形成（   ）。 A.东非大裂谷 B.四川盆地 C.珠穆朗玛峰 5.快速转动三色轮，彩色轮就变成(   )。 A.白色 B.彩色 C.黑色 6.下面计时工具中只能在白天用来计时的是(   )。 A.水钟 B.日晷 C.钟摆 7.下面哪个发明是利用了光的反射原理(   )。 A. B. C. 8.某科学小组研究“一炷香”的时间，下列观点正确的是(   )。 A.风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验 B.风不会影响香燃烧的快慢 C.实验中我们要经常吹一吹香，防止它中途熄灭 9.吐鲁番是个（   ）。 A.盆地 B.平原 C.高原 10.下面属于健康生活方式的是(   )。 A.做事拖拉 B.长时间玩手机游戏 C.坚持晨练 二.填空题(共8题，共36分) 1.人类的计时工具经过了漫长的演变，从最初的(      )、(      )，到后来的(      )、(      )，再到后来的(      )，到现在我们使用的(      )、(      )等计时工具。 2.研究影响摆的快慢的因素时，每组实验改变(      )（填“一个”“两个”或“多个”）因素。 3.（      ）时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响。 4.保护心脏的方法：（      ）。 5.从地球表面到地心可以分为（      ）、地幔和地核三个圈层。地壳在不断地运动，当地壳发生强烈的水平方向的（      ）时，地壳会发生升降运动，我们观察到的岩层的弯曲和断裂就是这样形成的，这就是地震。当地幔中的（      ）从地壳的缝隙中喷发出来时，就形成了火山喷发。 6.下雨时，随着雨量增大，地面就有了（      ）。 7.东东去打预防针，他觉得打针很疼，这是因为皮肤受到刺激后，把信号传递给（      ）以后，就产生了疼痛的感觉。 8.地球内部分三个不同的圈层，分别是（      ）、（      ）、（      ）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.我们人体受到刺激时的神经传递过程是接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应。（   ） 2.我们用激光笔将一束光垂直射向水面，光束进入水中后，没有改变方向。(   ) 3.摆的摆动快慢与摆锤质量有关。(   ) 4.在“探索土地被侵蚀的因素”的实验中，我们发现雨量大、土地无植物覆盖和土地的坡度大，土地被侵蚀的程度就越厉害。（   ） 5.改变摆锤的质量，摆摆动的快慢也会发生变化。(   ) 6.学校课程表把不同学科交替排列，是为了保证学生科学用脑。（   ） 7.侵蚀会改变土地的地形地貌，但不影响我们的生活。（   ） 8.人体运动的协调中心是脊髓。（   ） 9.变质岩包括大理岩和页岩。（   ） 10.我们能看见老师写在黑板上的字是由于光的折射。(   ) 四.连线题(共1题，共4分) 1.连线题。 太阳                              阳光 点亮的电灯       属于光源        汽车后视镜 人眼看到的鲜花          不属于光源         镜子中的太阳 熄灭的蜡烛                      发光鱼 五.综合题(共2题，共20分) 1.读下图，回答问题。   1.图甲是阳阳在星期天上午9时看到木桩影子的情景，当木桩的影子处于A点，如果他过2小时后再来观察这根木桩的影子，影子会变______（填“长”或“短”），木桩影子也会向______（填“B”或“C”）点移动一段距离。 2.图乙这个工具是利用一天中阳光下物体影子的______、______会改变的原理制成的。 3.利用上题中的原理，古代人们设计制造了（       ）用以测定时间。 A.日晷 B.水钟 C.蜡烛 2.某科学小组为了探索雨水对有、无植被土壤的侵蚀程度的影响，制作了两个土地模型，并找来喷水壶，做了对比实验。请仔细思考，完成下列问题。 1．在这个实验中，喷水壶洒水代表__________。 2．在这个实验中，为了让实验更科学也更公平，需要保持喷壶高度、喷水大小、土地模型的__________一致。 3．用这两个模型来做研究，模型上的植被情况应该是（       ）。 A．植被一样多 B．一个有植被一个无植被  C．都可以 4．该实验中判断土地被侵