4.3牛顿第二定律 同步练习-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

4.3牛顿第二定律 同步练习 高频错题-------------------------------------------------------------------------------------------○ 1. [2021-2022第一学期高一第2次月考] [难度：★★☆☆☆] 某同学用如图所示的实验装置做“验证牛顿第二定律”的实验中： （1）下列做法正确的是__________（填字母代号） A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 （2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图中甲所示，已知打点计时器打点的时问间隔T=0.02s，测得A点到B.C点的距离分别为x1=5.99cm.x2=13.59cm，小车做匀加速直线运动的加速度a=_________m/s2。（结果保留三位有效数字） （3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图中乙所示的a-F图象，其中图线不过原点的原因是_____________________________________________________________ 基础练习-------------------------------------------------------------------------------------------○ 2. [2022 安徽省 名校试题] [难度：★★☆☆☆] 小孩从滑梯上滑下的运动可看做匀加速直线运动.质量为M的小孩单独从滑梯上滑下，加速度为a1；该小孩抱着一只质量为m的小狗再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，加速度为a2，则a1和a2的关系为（ ） A． B． C． D． 3. [2022 安徽省 名校试题] [难度：★★☆☆☆] 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为4.0×103kg，其推进器的平均推力为800N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（ ） A．8.0×104kg B．7.6×104kg C．4.0×104kg D．4.0×103kg 4. [2022 安徽省 名校试题] [难度：★☆☆☆☆] 如图所示，小球a的质量为小球b质量的一半，分别与轻弹簧A、B和轻绳相连接并处于平衡状态。轻弹簧A与竖直方向夹角为60°，轻弹簧A、B伸长量刚好相同，则下列说法中正确的是（ ） A．轻弹簧A、B的劲度系数之比为1：3 B．轻绳上拉力与轻弹簧A上拉力大小之比为2：1 C．剪断绳子瞬间时，小球a的加速度为 D．剪断轻弹簧A上端瞬时，小球a的加速度为2g 5. [2022 安徽省 名校试题] [难度：★★☆☆☆] 在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。 (1)下列做法正确的是（ ） A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将砂桶通过定滑轮拴在木块上 C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 (2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a－F关系可用图中的________表示(图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力)。 （3）右图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50 Hz。由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB＝________m/s，木块的加速度a＝________m/s2。(结果保留两位有效数字) 巩固提升-------------------------------------------------------------------------------------------○ 6. [2022 湖南省 名校试题] [难度：★★★☆☆] “蹦极"是一项很有挑战性的运动。如图所示，蹦极者将一根有弹性的绳子系在身上，另一端固定在跳台上。蹦极者从跳台跳下，落至图中a点时弹性绳刚好被拉直，下落至图中b点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，图中c点是蹦极者所能达到的最低点，不计空