内容正文:
化 学
RJ
九年级
下册
木牍教育-教学设计中心 制作
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课题1 常见的酸和碱
人教版九年级下册 第十单元
知识目标
温故知新
课程讲授
习题练习
第二课时
温故知新
石蕊试剂如何鉴别酸和碱?
2.无色酚酞如何鉴别酸和碱?
3.浓盐酸的物理性质有?
4.浓硫酸的物理性质有?
课时A计划
课程讲授
知识目标
初步认识
1.学会稀释浓硫酸。
2.了解酸的化学性质。
3.学会酸与金属及金属氧化物反应的化学方程式。
课时A计划
浓硫酸的腐蚀性
课程讲授
初步认识
前面我们学习了浓硫酸的吸水性,知道浓硫酸可以用来做干燥剂。今天来学习浓硫酸另一个与水有关的性质——腐蚀性。
思考:吸水性与腐蚀性有什么不同?
课时A计划
浓硫酸的腐蚀性
课程讲授
初步认识
实验10-3 浓硫酸的腐蚀
课时A计划
课程讲授
初步认识
浓硫酸的腐蚀性
实验10-3 浓硫酸的腐蚀
结论:浓硫酸具有强烈的腐蚀性。
课时A计划
课程讲授
初步认识
浓硫酸的腐蚀性
浓硫酸能夺取纸张、木材、布料、皮肤(都由碳、氢、氧等元素组成的物质)里的水分,生成黑色的炭。所以腐蚀性为浓硫酸的化学性质。
严格来说,浓硫酸能将这些物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去,这种作用通常叫做脱水作用。
课时A计划
课程讲授
初步认识
浓硫酸的腐蚀性
因此在使用浓硫酸的过程中一定要十分小心。那如何将浓硫酸稀释得到稀硫酸呢?
直接将水加入至浓硫酸中
注意:
1.浓硫酸的密度比水大,水会浮在上面;
2.浓硫酸溶解时会放出大量的热,使水沸腾,硫酸液滴向四周飞溅;
课时A计划
课程讲授
初步认识
浓硫酸的腐蚀性
实验10-4 浓硫酸的稀释
课时A计划
课程讲授
初步认识
浓硫酸的腐蚀性
实验10-4 浓硫酸的稀释
酸沿杯壁缓慢倒入水中,防止酸液四溅。
玻璃棒要不停地搅拌,使产生的热量迅速扩散。
注意:
若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗!再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
1.稀盐酸,稀硫酸与酸碱指示剂的显色反应
紫色石蕊
溶液 无色酚酞
溶液
稀盐酸
稀硫酸
变红
变红
无变化
无变化
结论:酸能使石蕊溶液变红色,不能使酚酞溶液变色。
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
2.稀盐酸,稀硫酸与金属单质的反应
金属 与稀硫酸反应 与稀盐酸反应
镁
锌
铁
Mg + 2HCl ===MgCl2 + H2↑
Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
Mg + H2SO4 ===MgSO4+ H2↑
Zn + H2SO4 === ZnSO4+ H2↑
Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
2.稀盐酸,稀硫酸与金属单质的反应
结论:酸能与较活泼的金属反应产生氢气。
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
3.稀盐酸,稀硫酸与金属氧化物的反应
稀硫酸与氧化铁的反应实验
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
3.稀盐酸,稀硫酸与金属氧化物的反应
稀盐酸与氧化铁的反应实验
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
3.稀盐酸,稀硫酸与金属氧化物的反应
现象 化学方程式
铁锈+
稀盐酸
铁锈+
稀硫酸
铁钉表面的铁锈被除去,溶液变为黄色
铁钉表面的铁锈被除去,溶液变为黄色
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
稀盐酸、稀硫酸不能与Cu发生反应,那能与CuO反应吗?
那么酸能与FeO反应吗?那ZnO、MgO呢?
3.稀盐酸,稀硫酸与金属氧化物的反应
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
请尝试写出它们的化学方程式。
课时A计划
课程讲授
新课推进
酸的化学性质
讨论:
请归纳出盐酸、硫酸等酸有哪些相似的化学性质?
它们都能使紫色石蕊变红、都能与较活泼金属发生置换反应、都能与金属氧化物发生反应生成水。
课时A计划
习题练习
1.许多物质可以相互发生反应。下列物质中的一种与另三种物质都能发生反应,该物质是 ( )
A.紫色石蕊溶液 B.铁
C.氧化铜 D.稀盐酸
D
课时A计划
习题练习
2.化学晚会上,小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚,然后用电吹风的热风将白纸吹片刻,不一会儿,白纸上出现了一只小黑猫,大家惊奇不已。你知道这是怎么回事吗?请你用学过的化学知识来解释:
(1)小豆事先用 画了一只猫。
(2)白纸上出现一只小