核心3 1 空气和氧气 命题点3 氧气的性质(8年8考)(精练册)-【一战成名】2023陕西中考化学考前新方案中考总复习配套课件
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教辅
内容正文:
核心三 初中必须掌握的化学物质
(一)空气和氧气
命题点3 氧气的性质(8年8考)
陕西化学
化学
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考向1 氧气的性质及用途
1.(2022 北京)下列不属于氧气用途的是( )
A. 气焊 B. 食品防腐 C. 供给呼吸 D. 医疗急救
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2.实验室里用排水法收集氧气,依据的氧气性质是( )
A. 无色 B. 无味 C. 不易溶于水 D. 支持燃烧
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3.鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 观察气体颜色
C. 倒入澄清石灰水 D. 插入带火星的木条
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4.(2022 牡丹江)下列有关氧气的说法错误的是( )
A. 通常状况下,氧气是无色、无味的气体
B. 氧气能支持燃烧,是一种重要的燃料
C. 潜水员随身携带氧气以便在水下工作
D. 分离液态空气制氧气是利用液氮和液氧的沸点不同
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5.下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 空气中氧气含量最多
B. 物质跟氧气反应都会发光发热
C. 标准状况下氧气的密度比空气的密度小
D. 鱼能在水中生存,说明水中溶解有氧气
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6.如图是氧气化学性质的部分知识网络,下列有关说法正确的是( )
A. <m></m> 、 <m></m> 在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C. 任何物质都能与氧气发生化学反应
D. <m></m> 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同
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考向2 物质在氧气中的燃烧及现象
1.(2021陕西4题2分)下列物质在氧气中燃烧时,生成黑色固体的是( )
A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 镁带
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2.(2022 天津改编)下列对实验现象的描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B. 红磷在空气中燃烧,产生白色烟雾,生成五氧化二磷
C. 氢气在氧气中燃烧发出白光,放出热量
D. 镁在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
√
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【考法补充】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
E. 铜在氧气中燃烧生成红色固体 ( )
×
F. 甲烷在氧气中燃烧产生蓝色火焰,放出大量的热( )
√
G. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧( )
×
H. 木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体( )
√
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3.化学实验中异常情况并不少见,正确利用化学实验中的异常现象,可以
化腐朽为神奇,培养和提高同学们的科学素养。对下列实验中出现的异常
现象的分析,合理的是( )
A. 制取氧气时,始终收集不到氧气——收集氧气的集气瓶没有盖严
B. 细铁丝在氧气中燃烧时,铁丝不能燃烧——铁丝可能生锈了
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水的体积少于瓶中空气总体
积的 <m></m> ——红磷过量
√
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[解析] 制取氧气时,始终收集不到氧气,可能是装置漏气,与收集氧气的集气瓶没有盖严无关,A错误;细铁丝在氧气中燃烧时,铁丝不能燃烧,可能是铁丝生锈,也可能是氧气的浓度低,B正确;细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂,可能是未在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙,反应生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底,用于引燃的火柴过长,会消耗过多氧气,导致铁丝不能燃烧,C错误;红磷过量,能将装置内氧气耗尽,不会导致实验结果偏小,D错误。
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4.某校同学开展了如图所示的“探究氧气性质”的实验活动。
图1
图2
图3
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Ⅰ. 硫在空气中和氧气中燃烧(如图1):
(1)硫在氧气中燃烧的现象为_____________________________________________________________,反应的化学方程式为__________________。
产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生
成有刺激性气味的气体
<m></m>
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(2)集气瓶内预先放入少量水的目的是_____________________________
_____________,也可以用