1《春夏秋冬》（课前预习单）部编版语文一年级下册

1. 春夏秋冬 姓名:_ 时间:_ 预习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 掌握本课生字词。 3. 认识四季景物的特点,热爱美丽的大自然。 我会读 1.课文朗读情况 我已经读了_遍课文,我(能 还不能)正确、流利、有感情地朗读课文。 我会认 1.数一数,本课需要认识( )个字。 2.在文中圈出这些生字,并勾画词语。大声说出这些生字宝宝的名字,并注上拼音。 霜 吹 落 降 飘 游 池 入 3.把你觉得最难认的生字圈出来,再拼读三遍。 比一比 比一比,把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。 池——他 霜——雪 我会说 1.照样子,口头组词。 春 春风 _ _ 风 _ _ _ 花 _ _ _ 入 _ _ _ 冬 _ _ _ 雪 _ _ _ 飞 _ _ _ 2.从书上第2页任选一幅图片说一说,图上画了什么季节,图上有什么? _ 查找资源 秋霜是秋季的霜,是气温低时地面凝结的白色冰晶,白露过后,秋意正浓,到处都是美丽的风景。 我的疑问 学贵有疑,关于科文你还有什么不懂的地方,请写下来。 _ 日积月累 跟着老师来积累 春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。 我的积累:_ 家长的话 学科网(北京)股份有限公司 $