第五单元 自主检测-【能力培养与提升】2022-2023学年三年级下册语文同步练习（部编版）

1. 巧填同音字。 piān （ ） 远 一 （ ） （ ） 章 （ ） 心 mì （ ） 电 保 （ ） （ ） 枣 （ ） 蜡 zhuàng 形 （ ） 强 （ ） （ ） 大 告 （ ） 2. 一字多音， 汉字真奇妙。 卷 juǎn （ ） juàn （ （ ） 长 cháng （ ） zhǎng （ （ ） 担 dān （ ） dàn （ （ ） 3. 形近字， 细思量。 密 （ ） 蜜 （ （ ） 梯 （ ） 涕 （ （ ） 肠 （ ） 汤 （ （ ） 状 （ ） 壮 （ （ ） 4. 补充词语。 听得 （ ） （ ） 地说 （ ） 的头发 （ ） 的声音 （ ） 的饭菜 （ ） 的鸟窝 5. 查字典填空。 闻： A. 听见； B. 消息； C. 用鼻子嗅。 （ 1 ） 我 闻 闻到了妈妈做的糖醋排骨的味道。 （ ） （ 2 ） 我是从报纸上看到这则新 闻 闻的。 （ ） 破： A. 碎， 不完整； B. 使分裂， 劈开； C. 揭穿。 （ 3 ） 有的花骨朵儿， 看起来饱胀得马上要 闻 破裂似的。 （ ） （ 4 ） 我的秘密被妈妈说 闻 破了。 （ ） （ 5 ） 花瓶被人打 闻 破了。 （ ） 6. 辨别词意， 恰当选择。 陆续 继续 连续 （ 1 ） 飞机安全降落了， 所有的乘客 （ ） 离开了飞机。 （ 2 ） 大雨 （ ） 下了三天三夜。 （ 3 ） 奶奶 （ ） 给大家讲家乡的故事。 第五单元 自主检测 第五单元 自主检测 扎扎实实 基 础 109 语文 三年级下 人 教 版 改善 改正 改变 （ 4 ） 虽然妈妈也住进鸟窝， 但小动物们的一切活动都没有 （ ）。 （ 5 ） 他之前有咬铅笔的坏习惯， 后来老师想办法帮助他 （ ） 过来了。 （ 6 ） 这几年， 我们的生活较之前得到了很大的 （ ）。 7. 轻声慢读， 改正错误。 （ 1 ） 我真希望盼望变成一棵树。 （ 2 ） 打开背包， 拿出好多东西分给小动物们。 8. 大声读句子， 完成练习。 （ 1 ） 爸爸把糖醋排骨吃光了。 （换个说法， 不改变句意） （ 2 ） 例： 你不要随地吐痰。 请你不要随地吐痰。 你别随地吐痰， 好吗？ 你住进来吧。 （ 3 ） 我变成了树。 （扩句） 9. 课内外知识， 你知道。 “弱冠” 指的是男子 （ ）。 A. 十五岁 B. 二十岁 C. 十六岁 D. 十八岁 得益得法 阅 读 （一） 柏油路上的画 我喜欢画画。 可是， 同学们求我给他们画点什么时， 我 不 1 不 是说没有铅笔， 不 就 不 是说铅 笔1好使。 有时， 我甚至告诉他们， 即 （ jí jì ） 使随便画点什么也1是容易的事情。 但是， 有一天， 1知道是谁在院子里的柏油路上用彩色粉笔画了一群动物， 这 些动物一个个都像真的一样。 晚上， 爸爸告诉我， 前面楼来了个小姑娘， 名字叫卡佳， 画画得很好， 像个小 画家。 110 从那以后， 同学们不 （在 再） 求我画画了， 都去找卡佳画。 她什么都会画， 而且是有求必应 （ yīng yìng ） 的。 一次， 她用粉笔画了一艘大军舰， 这么漂亮的军舰我从来都没有画过。 我生气 了。 当其他孩子都离开院子后， 我拿粉笔在军舰上画了个大炸弹， 水兵都被炸得掉 到军舰四周的海水里。 第二天， 我来到院子里， 却看到画上所有的水兵都坐在彩色的小船里向岸边划 去。 同学们告诉我， 这是卡佳画的小船， 救起了这些水兵。 我开始 （脑 恼） 火了： 一个小女孩， 居然比我画得好！ 我拿起粉笔画了条大 鲸鱼。 鲸鱼张开血 （ xuè xiě ） 盆大口， 向一条小船扑去。 “现在她什么办法也没有了！” 我挺得意， 说完就回家了。 过了一个小时， 一个同学来找我， 我们一起走到院子里。 这里已经聚集了很多 孩子， 他们愉快地笑着。 原来， 所有的水兵都骑到了鲸鱼的背上， 而鲸鱼一边微笑， 一边 （拖 托） 着身后的小船。 在画旁边站着个小女孩， 她就是卡佳， 个子很小。 她浑身都是粉笔末， 样子很 可笑。 “别生气。” 卡佳对我说， “今后让我们一起画画吧。” （选自 《小溪流 （故事） 作文》 2014 年第 11 期） 1. 用 “ ” 画出括号里正确的字或者读音。 2. 读一读画线的句子， 并用加点词语写句子： 。 3. 根据短文内容填空。 前楼来了个会画画的小女孩， 一次她画了 ， 因为 ， 所以 “我” 很生气。 后来 “我” 分别画了 和 来捣乱， 可是小女孩却 都用自己的画解决了问题。 4. 读了短文， 你觉得卡佳是个怎样的孩子？ 从她的身上你学到了什么？ （二） 老树公公的快乐 一天， 一棵枝繁叶茂的老树公公和身边的小草一边乘凉， 一边谈起话来。 小草问： “老树