第五单元 16 宇宙的另一边-【能力培养与提升】2022-2023学年三年级下册语文同步练习（部编版）

筝 初读课文， 在文中用 “ ” 画出下列词语， 联系上下文或查字典理解这些词语在文 中的意思。 星空 流淌 秘密 楼梯 相遇 乘法 思绪 筝 大声朗读， 用学过的归纳课文主要内容的方法， 知道课文主要写了 。 筝 默读课文， 想想课文写了宇宙另一边的哪些秘密， 在书上做好标注。 第五单元 语文要素 1. 走进想象的世界， 感受想象的 神奇。 2. 发挥想象写故事， 创造自己的 想象世界。 宇宙的另一边 16 自读预习 资 料 袋 宇宙， 现代天文学认为， 宇宙是所有时间、 空间、 物质的总和， 是我们这个物质 世界的整体， 是物理学和天文学的最大研究对象。 解释宇宙的科学方法和理论构成了 具有现代意义的宇宙学。 人类所观察到的部分宇宙大约是由普通物质、 暗物质和暗能 量构成的。 关于想象力的名言 今天在实践中证明的东西， 就是过去在想象中存在的东西。 ——布莱克 经验有如一粒种子， 想象却是一朵花了。 ——汪静之 想象力比知识更重要。 ——爱因斯坦 没有想象力， 一切官能无论多么健康敏锐， 都等于乌有。 ——波德莱尔 推荐阅读 《时间简史》 （史蒂芬·威廉·霍金） 47 语文 三年级下 人 教 版 积累运用 1. 准确拼读， 规范书写。 2. 给字加偏旁， 组字组词。 尚 （ ） （ （ ） 弟 （ ） （ （ ） 令 （ ） （ （ ） 者 （ ） （ （ ） 3. 照样子， 写词语。 气喘吁吁 白茫茫 4. 按要求， 写词语。 近义词： 相遇——（ ） 思绪——（ ） 突然——（ ） 反义词： 升起——（ ） 开放——（ ） 白茫茫——（ ） 5. 按要求完成句子。 （ 1 ） 我看着星空。 （扩句） （ 2 ） 想写一篇关于风的习作。 得闭上眼睛， 想象风的样子。 （用关联词把两句话合 成一句话） （ 3 ） 那个孩子是另一个我。 （改成疑问句） ｌｉú ｔǎｎｇ mì ｍì ｌóｕ ｔī ｌíｎｇ ｓｈēｎｇ ｓｈéｎｇ ｆǎ ｓī ｘù ｙì ｐｉāｎ ｙｕè ｇｕò 48 阅读拓展 6. 课内阅读。 上课铃声响了， 我们的第一节课是语文课。 在宇宙的另一边 第一节是数学课吗 他们的数学课 会是什么样子的呢 在宇宙的另一边， 加法是这样的： 大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫， 那时， 无 数的孩子会从家里冲出来， 打雪仗、 堆雪人、 滑雪……这样， 大地万物加上一场大雪又等 于无数孩子的节日。 乘法是这样的： “早春二月” 乘以 “竹外桃花三两枝”， 再乘以 “春雨贵如油”， 等于 “春风又绿江南岸”， 又等于 “碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦”， 最后等于 “儿童散学 归来早， 忙趁东风放纸鸢 （ ｙｕāｎ ）”。 （ 1 ） 在 里填上合适的标点。 （ 2 ） 选文中， “我” 想象的是 （ ） 课的样子。 A. 语文 B. 数学 C. 科学 （ 3 ） 把下面的诗句补充完整。 竹外桃花三两枝， 。 春风又绿江南岸， ？ （ 4 ） 你还能写出一句关于春天的诗句吗？ （ 5 ） “无数的孩子会从家里冲出来， 打雪仗、 堆雪人、 滑雪……” 文中省略号的作用 是 （ ）。 A. 说话断断续续 B. 列举的省略 C. 语言延长 7. 课外阅读。 假 如 假如我有一支马良的神笔， 我要给窗前的小树画一个红红的太阳， 让小树在冬天也能 快活地成长， 不会在寒冷的北风里缩着身子， 轻轻叹息。 假如我有一支马良的神笔， 我要 第 五 单 元 49 语文 三年级下 人 教 版 给树上的小鸟画许多好吃的谷粒， 鸟妈妈再也不用到遥远的地方去觅食， 让小鸟待在家里 苦苦等待， 饿得哭泣。 假如我有一支马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿， 还他一个健康的身体， 他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和小燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑， 在草地上游戏。 假如我有一支马良的神笔…… （选自严杏主编 《睁开诗的眼睛·现代诗卷》， 有删改） （ 1 ） 根据短文内容组词。 哭 （ ） 良 （ ） 食 （ ） 双 （ ） 体 （ ） 操 （ ） 戏 （ ） （ 2 ） 填填记记。 假如我有一支马良的神笔， 我要给窗前的小树画一个 ， 让它在冬天 也能 ； 我要给小鸟画许多 ， 让它别在家里苦苦 ， 饿得 ； 我要给不幸的朋友西西画 ， 让他和我们一起在操场上 ， 在草地上 。 （ 3 ） 仿句练习。 假如我有一支马良的神笔， 我要 。 表达实践 想象一下， 宇宙的另一边还会有哪些秘密？ 和同学交流， 看谁的想法更奇妙， 更有趣。 50 部分参考答案 隰 12 * 一幅名扬中外的画 4. 冷清 匆忙 5. （ 1 ） 声名远扬 很有名气、 名字传遍了世界 清明上河图 （ 2 ） 形态各异 一模一样 7. （ 2