第三单元 9 古诗三首-【能力培养与提升】2022-2023学年三年级下册语文同步练习（部编版）

语文 三年级下 人 教 版 筝 读了 遍古诗， 我已能读准字音； 又读了 遍， 我已经读得正确流利 了； 再加把劲儿， 相信我会熟读成诵的。 筝 《元日》 《清明》 《九月九日忆山东兄弟》 这三首诗的作者分别是 、 和 ， 这三首诗描写的分别是 、 、 。 筝 诗中有不少难理解的词语， 我是通过 （方法）， 理解了 这些词语的意思的。 第三单元 古 诗 三 首 9 自读预习 资 料 袋 王安石 （ 1021 — 1086 ）， 字介甫， 号半山， 封荆国公。 临川 （今江西抚州） 人， 北 宋杰出的政治家、 思想家、 文学家、 改革家， “唐宋八大家” 之一。 有 《王临川集》 《临川集拾遗》 等存世。 官至宰相， 主张改革变法。 杜牧 （ 803 —约 852 ）， 字牧之， 号樊川居士。 京兆万年 （今陕西西安） 人。 唐代杰 出的诗人、 散文家。 著有 《樊川文集》， 与李商隐并称 “小李杜”。 王维 （ 701 — 761 ）， 字摩诘， 盛唐时期的著名诗人， 官至尚书右丞。 其诗画成就都 很高， 尤以山水诗成就为最。 我国传统节日 春节 元宵节 清明 端午节 七夕 中秋节 重阳节 冬至 描写端午节的诗 端 午 文 秀 节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。 描写中秋节的诗 中 秋 月 苏 轼 暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。 语文要素 1. 了解课文是怎么围绕一个意思 把一段话写清楚的。 2. 收集传统节日的资料， 交流节 日的风俗习惯， 写一写过节的过程。 28 积累运用 1. 拼得正确， 写得漂亮。 2. 细思量， 慎选择。 异： ① 有分别； 不相同 ② 分开 ③ 另外的； 别的 （ 1 ） 独在 异 异乡为 异 异客 （ ） （ 2 ） 异 异曲同工 （ ） （ 3 ） 离 异 异 （ ） （ 4 ） 大同小 异 异 （ ） 3. 三首诗分别写的是哪个传统节日？ 诗中这些传统节日有什么习俗？ （ ） （ ） （ ） 我国还有哪些传统节日： 选择一个传统节日说说节日习俗： 阅读拓展 4. 课内阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 （ 1 ） 这首诗是 朝 写的一首广为传诵的诗篇， 深切地表达了诗人 对 的思念之情。 （ 2 ） 本诗中的千古名句是 ， 表达了 之情， 曾打动多少游子离人之心。 （ 3 ） 农历九月九日是 （ ） 节。 A. 端午 B. 清明 C. 重阳 D. 中秋 （ 4 ） “山东” 是指 （ ）。 A. 山东省 B. 华山以东 C. 山的东面 （ 5 ） “异乡” 是指 （ ）。 A. 山东 B. 他乡、 外乡 C. 不同的家乡 ｔú ｓū ｊｉè ｗèｎ ｊｉǔ ｊｉā ｊｉā ｊｉé ｙì ｘｉāｎｇ ｈｕàｎ ｊｉù ｆú ｙù 断 ｈúｎ 第 三 单 元 29 语文 三年级下 人 教 版 （ 6 ） 解释字义。 ① 倍： ② 独： ③ 遍： ④ 逢： ⑤ 忆： ⑥ 遥： （ 7 ） 找朋友。 端午节 菊花酒 中秋节 月饼 重阳节 汤圆 元宵节 粽子 5. 课外阅读。 元 夕 欧阳修 去年元夜 ① 时， 花市 ② 灯如昼 ③ 。 月上 ④ 柳梢头， 人约黄昏后。 今年元夜时， 月与灯依旧。 不见 ⑤ 去年人， 泪湿 ⑥ 春衫 ⑦ 袖。 注释： ① 元夜： 元宵之夜。 ② 花市： 民俗每年春时举行的卖花、 赏花集市。 ③ 灯如 昼： 灯火像白天一样。 ④ 月上： 月到。 ⑤ 见： 看见。 ⑥ 泪湿： 泪满。 ⑦ 春衫： 年少时穿的 衣服， 也指年轻时的自己。 （ 1 ） 这首诗写的是农历 的 节， 在这个传统节日里有 、 等习俗。 （ 2 ） 借助注释读一读， 想一想每句诗的意思。 月儿升起在柳树梢头， 他约我黄昏以后见面。 你想到的诗句是 ， 。 （ 3 ） 试着把这首诗背下来， 你还知道其他描写传统节日的诗吗？ 试写一首。 表达实践 今天我们学习了 《元日》 《清明》 《九月九日忆山东兄弟》 三首古诗， 理解了诗句意 思。 闭上双眼， 我们的脑海中会情不自禁地浮现出一幅幅节日的画面。 选择你喜欢的一首 诗， 用生动的语言描绘一下你看到的画面吧。 30 语文 三年级下 人 教 版 部分参考答案 第一单元 隰 1 古 诗 三 首 2. （ 1 ） C （ 2 ） B （ 3 ） A （ 4 ） D 3. （ 1 ） 泥土湿润 （ 2 ） 唐 杜甫 （ 3 ） 迟日 江山 春风 花草 （ 4 ） 飞 燕子 的繁忙， 蕴含着春天的勃勃生机 睡 鸳鸯的闲适， 透出温柔的春意 （ 5 ） 宋 苏轼 （ 6 ） 题画 1~3 4 （ 7 ） 三两枝的 桃花