第一单元 1 古诗词三首-【能力培养与提升】2022-2023学年四年级下册语文同步练习（部编版）

第 一 单 元 资 料 袋 第一单元 语文要素 1. 抓住关键词句， 初步体会课文 表达的思想感情。 2. 写自己喜爱的某个地方， 表达 出自己的感受。 古诗词三首 1 筝 “剥” 在 《清平乐·村居》 中的读音是 ， 意思是 。 “杂” “疏” 两个字特别容易写错， 多写几遍： 。 筝 《四时田园杂兴 （其二十五）》 的作者是 朝诗人 。 《宿新市徐公店》 的 作者是 朝诗人 。 “杂兴” 的意思是 。 “兴” 这里读 。 《清平乐·村居》 的作者是 朝诗人 。 “清平乐” 是 。 “乐” 这里读 。 学成语记古诗 成语： 暗香疏影 古诗： 山 园 小 梅 林 逋 众芳摇落独暄妍， 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 诗人简介 辛弃疾， 字幼安， 南宋豪放派词人、 将领， 有 “词中之龙” 之称。 与苏轼合称 “苏辛”， 与李清照 （号易安居士） 并称 “济南二安”。 杨万里， 字廷秀， 号诚斋， 南宋文学家。 其诗自成一家， 独具风格， 形成对后世 影响颇大的 “诚斋体”。 代表作有 《插秧歌》 《竹枝词》 等。 范成大， 南宋名臣、 文学家、 诗人。 范成大素有文名， 尤工于诗。 与杨万里、 陆 游、 尤袤合称南宋 “中兴四大诗人”。 推荐阅读 《出郊》 （杨慎） 《雨过山村》 （王建） 《村夜》 （白居易） 自读预习 1 语文 四年级下 人 教 版 积累运用 1. 正确拼读， 美观书写。 2. 给加点字选择正确读音。 蛱 !蝶 （ xiá jiá ） 一 径 %深 （ jìng jīng ） 清平 径 乐 （ lè yuè ） 蛱 剥莲蓬 （ bō bāo ） 相 径 媚好 （ mài mèi ） 径 亡赖 （ wáng wú ） 3. 多音字组词。 宿 兴 剥 4. 火眼金睛， 辨字组词。 徐 （ ） 余 （ （ # # # " # # # $ ） 宿 （ ） 缩 （ （ # # # " # # # $ ） 稀 （ ） 希 （ （ # # # " # # # $ ） 赖 （ ） 懒 （ （ # # # " # # # $ ） 5. 把诗句补充完整， 并解释加点字。 （ 1 ） ， 惟 < 径 有蜻蜓!蝶飞。 （ ） （ 2 ） 篱落 惟 疏 惟 疏一%深， 。 （ ） （ 3 ） ， 白发谁家 惟 翁 惟 媪？ （ ） 6. 朗读古诗， 回答问题。 （ 1 ） 《宿新市徐公店》 这首诗是 代诗人 写的。 诗中描写了 种景物， 分别是 。 （ 2 ） 《四时田园杂兴 （其二十五）》 这首诗是 代诗人 写的。 “杂兴” 的意思是 。 诗中 “ ” 一句从侧面描写了农民劳动的情况。 （ 3 ） 《清平乐·村居》 这首词是 代词人 写的。 “清平乐” 是 。 描写乡村优美环境的句子是 ， 描写小孩顽皮的句 子是 。 这首词抒发了作者 的思想感情。 zá 兴 lí 落 chú 豆 qīng tíng máo yán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2 第 一 单 元 7. 朗读诗词， 写出句意。 （ 1 ） 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 （ 2 ） 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 （ 3 ） 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。 阅读拓展 8. 借助注释读懂古诗， 回答问题。 大林寺 白居易 人间四月芳菲 ① 尽 ② ， 山寺桃花始盛开。 长恨 ③ 春归无觅 ④ 处， 不知转入此中 ⑤ 来。 注释 ① 芳菲： 芳香的花草， 也指花草盛开的阳春景色。 ② 尽： 指花儿凋谢了。 ③ 恨： 怨恨， 抱怨。 ④ 觅 （ mì ）： 寻找。 ⑤ 此中： 这深山的寺庙里。 （ 1 ） 根据诗的意思把题目补充完整。 （ 2 ） 作者写景的两句是 “ ”。 用自己的话写出这两句诗的意思。 （ 3 ） 这首诗表达了作者 的感情。 （ 4 ） 你还读过白居易的哪些诗？ 抄写一首。 3 语文 四年级下 人 教 版 9. 读下面的古诗完成练习。 村 居 ［清］ 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 （ 1 ） 给加点字选择正确的读音， 画 “ √ ”。 草 长 1 （ zhǎng cháng ） 长 散学 （ sǎn sàn ） （ 2 ） 古诗描写的是 （ ） 的景色。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 （ 3 ） 解释下列词语。 醉： 纸鸢： （ 4 ） 想想整首诗的意思， 把你想象到的画面画下来。 表达实践 学习了三首古诗词， 展开合理的想象， 我们的脑海中会浮现出一幅幅画面。 请你用优 美的语言把其中一幅画面描写下来。 4 部分参考答案 部分参考答案 第一单元 隰 1 古诗词三首 1. 杂 篱 蜻