第五单元 自主检测-【能力培养与提升】2022-2023学年四年级下册语文同步练习（部编版）

1. 准确拼读， 美观书写。 2. 用 “ √ ” 选择正确的读音。 （ 1 ） 我小心地把试卷 （ ｊｕǎｎ ｊｕàｎ ） 卷 （ ｊｕǎｎ ｊｕàｎ ） 起来。 （ 2 ） 公路盘曲 （ ｑū ｑǔ ） 而上， 我坐在车里哼着小曲 （ ｑū ｑǔ ）。 （ 3 ） 我怀着好 （ ｈǎｏ ｈàｏ ） 奇的心情独个儿仰卧在小船里。 3. 给下面加点字选择正确的解释， 把序号写在括号里。 端： ① 项目， 方面 ② 仔细地看 ③ 用手平正地拿着 （ 1 ） 这些石钟乳和石笋， 形状变化多 端 端。 （ ） （ 2 ） 他 端 端详着这幅画， 陷入了沉思。 （ ） （ 3 ） 他 端 端来一把椅子坐下了。 （ ） 簇： ① 量词 ② 聚集 ③ 聚集成的团或堆 （ 4 ） 孩子们 端 簇拥着乐队老师走进了少年宫。 （ ） （ 5 ） 花园里花团锦 端 簇， 分外好看。 （ ） （ 6 ） 油桐也正开花， 这儿一丛， 那儿一 端 簇， 很不少。 （ ） 4. 在括号里填上适当的词。 （ ） 的天空 （ ） 的亮光 （ ） 的太阳 （ ） 的外洞 （ ） 的内洞 （ ） 的映山红 5. 用合适的关联词填空。 （ 1 ） 山上开满了映山红， （ ） 花朵还是叶子， （ ） 比盆栽的杜鹃 显得有精神。 （ 2 ） （ ） 我要常常早起， （ ） 我要看日出。 （ 3 ） （ ） 风雨再大， 池塘里的小青蛙 （ ） 不害怕。 ｆàｎ ｗéｉ ｎǔ ｌì ｃàｎ ｌàｎ ｄù ｊｕāｎ ｓｈí ｓǔｎ ｔúｎ ｂù ｋｕò ｄà ｈūｎ àｎ 第五单元 自主检测 第五单元 自主检测 扎扎实实 基 础 101 语文 四年级下 人 教 版 6. 按要求写句子。 （ 1 ） 这不是很伟大的奇观吗？ 改为陈述句： 改为感叹句： （ 2 ） 太阳发出了亮光。 （扩写句子， 至少扩两处） （ 3 ） 它终于冲破了云霞， 完全跳出了海面。 （仿写拟人句） 7. 调整句子顺序， 把序号填在括号内。 （ ） 田野的尽头， 连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 （ ） 溪水是那么清澈、 明净； 水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ） 小溪的另一边是田野， 如今黄澄澄的， 正报告着丰收的喜讯。 （ ） 一条小溪从我们村子旁边静静地流过。 （ ） 山腰上的公路， 像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ） 小溪的一边是果园。 春天， 花香弥漫； 秋天， 硕果累累。 8. 根据积累填空。 （ 1 ） 《海上日出》 的作者是 ， 文章是按照 的顺序写的。 （ 2 ） 《记金华的双龙洞》 的作者是 ， 文章是按照 的 顺序写的。 （ 3 ） 太阳好像 ， 慢慢地努力上升。 （ 4 ） 随着山势， 溪流 ， ， ， ， 溪声也时时 变换调子。 （ 5 ） 本单元的课外阅读中我读了巴金的作品： 。 得益得法 阅 读 （一） 课内阅读 记金华的双龙洞 （节选） 内洞一团漆黑， 什么都看不见。 工人提着汽油灯， 也只能照见小小的一块地方， 余外全是昏暗， 不知道有多么宽广。 工人高高举起汽油灯， 逐一指点洞内的景物。 先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙， 一条黄龙， 一条青龙。 我顺着他的指点看， 有点儿 像。 其他那些石钟乳和石笋， 这是什么， 那是什么， 大都依据形状想象成神仙、 动 物以及宫室、 器用， 名目有四十多。 这些石钟乳和石笋， 形状变化多端， 再加上颜 色各异， 即使不比作什么， 也很值得观赏。 102 在洞里走了一转， 觉得内洞比外洞大得多， 大概有十来进房子那么大。 泉水靠 着右边缓缓地流， 声音轻轻的。 上源在深黑的石洞里。 1. “石笋” 的 “笋” 字用音序查字法， 应查字母 （ ）； 用部首查字法应查 （ ） 部， 再查 （ ） 画。 2. 在文中找出下列词语的近义词。 观看——（ ） 黑暗——（ ） 3. 用 “——” 画出写内洞很黑的句子。 4. 用 “ ” 画出写内洞很宽的句子。 5. 结合短文内容， 你能说说金华的双龙洞名字的由来吗？ （二） 课外阅读 十 渡 游 趣 刘 延 仲夏， 朋友相邀游十渡。 在城里住久了， 一旦进入山水之间， 竟有一种生命复 苏之感。 下车后， 我们 舍 h 舍 弃 （ ） 了大路， 舍 挑 舍 选 （ ） 了一条半隐半现在 庄稼地里的小径， 弯弯绕绕地来到了十渡渡口。 夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散 金碎玉， 对我们表示欢迎。 岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道， 高低凸凹， 虽没有 “难于上青天” 的险恶， 却也有踏空了滚到拒马河洗澡的 风 ­ 舍 险 （ ）。 狭窄处只能 手扶岩石贴壁而行。 当 “东坡草堂” 几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时， 一座镶 嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。 草屋被几级石梯托